Quais as principais contribuições dadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para educação infantil (DCNEI)?

As Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (1999), foram instituídas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) por meio da Resolução nº 1, de 7 de abril de 1999, orientando a organização, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil.

No ano de 2001, foi sancionado pela Presidência da República o Plano Nacional de Educação , Lei nº 10171, com vigência até 2010. O Plano, dentre as metas e objetivos que define, contempla as voltadas para a Educação Infantil. Vale destaque a:

- Meta 1 - ampliar a oferta de educação infantil;

- Meta 2 - elaborar padrões mínimos de infraestrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil;

- Meta 5 - estabelecer Programa Nacional de Formação dos Profissionais de educação infantil;

- Meta 8 - assegurar que, em dois anos, todos os Municípios tenham definido sua política para a educação infantil, com base nas diretrizes nacionais, nas normas complementares estaduais e nas sugestões dos referenciais curriculares nacionais;

- Meta 9 - assegurar que, em três anos, todas as instituições de educação infantil tenham formulado, com a participação dos profissionais de educação, seus projetos pedagógicos e

- Meta 23 - realizar estudos sobre custo da educação infantil com base nos parâmetros de qualidade, com vistas a melhorar a eficiência e garantir a generalização da qualidade do atendimento.