A atuação da escola, é vista, no seu conjunto, enquanto instituição social, que expressa, mas, ao mesmo tempo, é perpassada pela dinâmica e pelo imaginário social de seu tempo e de sua cultura. Vários são os atores que fazem parte do processo de aprendizagem dentro de uma escola, como: alunos, família, professores e direção. Nem sempre os profissionais conseguem se comunicar da maneira adequada e alinhar seus esforços em função de um mesmo objetivo, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta como deve ser entendida a atuação da Coordenação Pedagógica:

a.

deve atuar como um pesquisador, que provoca na equipe a serem também curiosos e descobrirem a partir de seus próprios questionamentos.

b.

ajudar a formar prendedores, ou seja, uma equipe que saibam como aprender, utilizando com maestria as ferramentas tecnológicas e cognitivas à sua disposição.

c.

deve ser entendida como um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação;

d.

a atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais;

e.

Esta atuação é entendida como um facilitador das relações e problematizador das situações;