A reflexão promovida pela disciplina de Educação Infantil é importante na medida em que, há uma série de conceitos equivocados sobre trabalho em es...

A reflexão promovida pela disciplina de Educação Infantil é importante, pois contribui para desmistificar conceitos equivocados sobre o trabalho nas escolas de Educação Infantil. Alguns desses conceitos equivocados são: I. A criança entre o nascimento e os seis anos de vida vai à escola somente para brincar e contar histórias que entretenham a criança - Na verdade, a Educação Infantil vai além do entretenimento. Ela proporciona um ambiente de aprendizagem adequado para o desenvolvimento integral da criança, contemplando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos. II. A escola de Educação Infantil tem como principal função preparar a criança para o Ensino Fundamental que é o nível escolar mais importante - A Educação Infantil não tem apenas a função de preparar a criança para o Ensino Fundamental. Ela possui objetivos próprios, como estimular a curiosidade, a criatividade, o desenvolvimento da linguagem, o raciocínio lógico, entre outros aspectos fundamentais para a formação da criança. III. O professor de Educação Infantil deve ser um profissional extremamente reflexivo e compromissado com a educação - É verdade que o professor de Educação Infantil deve ser reflexivo e comprometido com a educação, assim como em qualquer outra etapa de ensino. No entanto, é importante ressaltar que na Educação Infantil, o professor também precisa ter sensibilidade para compreender as necessidades e características específicas dessa faixa etária, além de utilizar metodologias adequadas ao desenvolvimento infantil. A reflexão proporcionada pela disciplina de Educação Infantil contribui para que esses conceitos equivocados sejam desconstruídos, permitindo uma compreensão mais ampla e adequada sobre o trabalho nessa área.