Um dos grandes desafios para os pesquisadores e educadores é a avaliação da aprendizagem. Viemos de uma corrente histórica, desde ensino tradiciona...

Um dos grandes desafios para os pesquisadores e educadores é a avaliação da aprendizagem. Viemos de uma corrente histórica, desde ensino tradicional, quando aluno não tinha direito nem mesmo de saber qual foi O motivo do seu erro, logo já recebia resultado da avaliação. E muitas vezes o baixo desempenho do aluno se reflete na evasão escolar. Diversos teóricos propõem avalições assertivas e que exprimem um resultado que oportunize aprendizagem para aluno. Sobre a avaliação, há uma proposta que considera reproduzir, com exatidão, comportamento em direção ao objetivo a ser alcançado. De quem é esse pensamento?


a) Freinet
b) Freire
c) Skinner