Exemplo de prática respaldada na Pedagogia tradicional: A professora Carolina ensina a seus alunos do sexto ano sobre o continente europeu, os país...
Exemplo de prática respaldada na Pedagogia tradicional: A professora Carolina ensina a seus alunos do sexto ano sobre o continente europeu, os países e suas capitais. Mariana, aluna da professora Carolina, tinha recebido um cartão-postal enviado de Paris por sua madrinha. Como estava estudando sobre aquela e outras cidades da Europa, Mariana leva o cartão para mostrá-lo à professora e a seus colegas. Logo no início da aula, Mariana tenta mostrar o cartão, mas a professora não permite a interação dela. Quais são os reais motivos para essa ação da professora Carolina?
a) A professora quer desenvolver o pensamento crítico dos alunos
b) A professora não permite a interação entre alunos
c) A professora quer que os alunos sejam condicionados à acreditar que os fatos são inexoráveis
d) A professora Carolina quer impedir que os alunos questionem
a) A professora quer desenvolver o pensamento crítico dos alunos
b) A professora não permite a interação entre alunos
c) A professora quer que os alunos sejam condicionados à acreditar que os fatos são inexoráveis
d) A professora Carolina quer impedir que os alunos questionem
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💡 1 Resposta
Ed 
Com base na descrição fornecida, a ação da professora Carolina de não permitir a interação de Mariana com o cartão-postal durante a aula pode ser justificada pela opção: b) A professora não permite a interação entre alunos. No contexto da Pedagogia tradicional, é comum que o professor seja o detentor do conhecimento e o transmissor das informações aos alunos, enquanto estes são vistos como receptores passivos. Nesse sentido, a interação entre os alunos pode ser desencorajada, a fim de manter o foco na exposição do conteúdo pelo professor.
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