Pensar a escola a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania mediante o planejamento coletivo e participativo no seu projeto político...

Pensar a escola a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania mediante o planejamento coletivo e participativo no seu projeto político-pedagógico significa:


a) considerar a escola como espaço de inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual se mesclam todas as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares, cada qual perdendo sua identidade.
b) considerar a escola como um local no qual se estimula a ascensão econômica e a capacidade intelectual de determinados grupos sociais.
c) considerar a escola como espaço de interação entre diversas culturas, com linguagens e identidades próprias, compartilhando e respeitando diversas formas de ser e estar no mundo.
d) destacar, na escola, as diferenças econômicas produzidas historicamente, priorizando os valores e costumes dos grupos mais privilegiados, favorecendo, portanto, uma cultura hegemônica.
e) enfatizar na escola a interação de grupos culturalm