Nos EUA destacava-se a necessidade de um novo profissional, capaz de atuar como intermediário entre a psicologia e a educação. Três áreas destacaram-se:


A) O estudo da inteligência; as pesquisas metodológicas da aprendizagem humana; a psicologia da criança.
B) Funcionalismo; teorias da aprendizagem; psicologia da criança.
C) O estudo da inteligência; as pesquisas experimentais da aprendizagem; a psicologia da criança.
D) Psicologia da Criança; teorias da aprendizagem; as pesquisas experimentais da aprendizagem humana.