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Psicologia Educacional

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Em uma escola experimental, um professor de história utiliza a abordagem centrada no aluno. Ele incentiva os estudantes a explorar eventos históricos a partir de suas próprias perspectivas, enfatizando a importância do autoconhecimento na compreensão da história.
Qual princípio da abordagem de Rogers o professor está aplicando mais diretamente em sua metodologia?
Priorização do conteúdo programático definido pela instituição.
Incentivo à memorização de datas e fatos históricos.
Estímulo à expressão livre e individual das ideias dos alunos.
Ênfase na avaliação tradicional baseada em testes escritos.
Uso de métodos disciplinares para manter a ordem na sala de aula.

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Abordagem Educacional de Rogers

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O princípio da abordagem de Rogers que o professor está aplicando mais diretamente em sua metodologia é o "estímulo à expressão livre e individual das ideias dos alunos". Essa abordagem valoriza a perspectiva dos estudantes e promove o autoconhecimento, permitindo que eles explorem a história de maneira mais pessoal e significativa.

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Numa escola que adota a abordagem humanista de Rogers, os alunos são incentivados a explorar temas de seu interesse, como parte de um projeto para desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação. Sobre aspectos da abordagem educacional de Rogers, analise as afirmativas abaixo.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) corretas(s).
I - Enfatizar a memorização de fatos e datas.
II - Incentivar a autonomia e a autoaprendizagem.
III - Promover um clima de confiança e aceitação.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

Em uma reunião de pais e professores, um educador explica a importância de desenvolver a inteligência intrapessoal nos alunos, como parte da abordagem humanista na educação. Ele destaca como isso pode beneficiar o desenvolvimento individual dos alunos.
Qual é o benefício principal do desenvolvimento da inteligência intrapessoal em alunos?
Melhora a capacidade de cálculo e raciocínio lógico.
Aumenta a habilidade de trabalhar em equipe.
Fortalece a autoconsciência e o autoconhecimento.
Aprimora a habilidade de resolver problemas matemáticos.
Melhora as habilidades motoras e físicas.

Em uma escola inovadora, os professores são encorajados a aplicar a Psicologia Humanista em suas aulas. Um professor de história, inspirado por Carl Rogers, decide reformular suas aulas para promover a autonomia e a criatividade dos alunos, focando em suas experiências e percepções individuais.
Considerando o contexto, analise as afirmativas abaixo: Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I. O professor deve manter um ensino tradicional, focando apenas na memorização de datas históricas.
II. A abordagem do professor está alinhada com os princípios de Carl Rogers, que enfatiza a experiência consciente e a liberdade de escolha.
III. Ao focar na experiência individual dos alunos, o professor desconsidera a importância da Gestalt na educação.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.

Uma professora decide aplicar princípios da Psicologia da Educação Humanista em sua sala de aula. Ela busca inspiração nas teorias de inteligências múltiplas e inteligência emocional para atender às necessidades diversas de seus alunos.
Qual abordagem é central para essa implementação?
Behaviorismo.
Psicanálise.
Cognitivismo.
Humanismo.
Construtivismo.

O professor Pedro começou a integrar uma teoria em seu planejamento de aulas, reconhecendo que seus alunos tinham diferentes tipos de inteligência. Ele adaptou suas atividades para atender a variadas formas de aprendizado, como lógico-matemática, linguística e interpessoal.
Qual teoria da Psicologia da Educação Humanista o professor Pedro está aplicando?
A teoria das inteligências múltiplas.
A abordagem da aprendizagem unidimensional.
O foco exclusivo na inteligência lógico-matemática.
A desconsideração das diferenças individuais no aprendizado.
A ênfase em métodos de ensino padronizados.

Na visão de Carl Rogers, a educação deveria ser transformada para se tornar mais , respeitando a individualidade e as necessidades dos alunos. Ao invés de seguir um modelo tradicional, onde o conhecimento é transmitido de forma unilateral, Rogers acreditava na criação de um ambiente que promova a ativa, incentivando os alunos a explorarem assuntos de seu interesse. Neste contexto, o papel do __ é ser mais do que um transmissor de conhecimentos, agindo como um guia na jornada de aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta para preencher as lacunas acima.
autoritária - participação - aluno
centrada no aluno - aprendizagem - professor
tradicional - memorização - coordenador
padronizada - experimentação - tutor
competitiva - avaliação - conselheiro

A inteligência emocional, popularizada por Daniel Goleman, é um aspecto crucial na Psicologia da Educação Humanista. Esta forma de inteligência inclui habilidades como o reconhecimento e a gestão das próprias emoções, bem como a compreensão das emoções dos outros. Estas habilidades são essenciais para o desenvolvimento de relações interpessoais saudáveis e a resolução de conflitos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta para preencher as lacunas acima:
inteligência - professor - aluno
capacidade - estudante - educador
habilidade - orientador - educando
compreensão - tutor - aprendiz
sensibilidade - mentor - discente

Segundo Daniel Goleman, uma das características dos indivíduos que possuem a inteligência emocional bastante desenvolvida é que:
Qual é a alternativa correta?
São menos estressadas, mas bastante ansiosas.
Necessitam desenvolver melhor autoestima.
Precisam ser monitoradas em relação à responsabilidade e ao comprometimento.
Evitam o estabelecimento de relações sociais.
Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo.

Uma escola está implementando um novo currículo que inclui uma teoria da Psicologia da Educação Humanista. O objetivo é reconhecer e valorizar diferentes tipos de inteligência nos alunos, indo além das habilidades tradicionais de leitura e escrita.
Qual teoria moderna da Psicologia da Educação Humanista é implementada neste currículo?
Teoria Comportamentalista.
Teoria das Inteligências Múltiplas.
Teoria do Condicionamento Clássico.
Teoria do Desenvolvimento Moral.
Teoria do Processamento de Informações.