Buscar

Discorra de forma sucinta sobre a inclusão de crianças com ah/sd na rede escolar regular. As escolas da rede regular de ensino devem organizar as ...

Discorra de forma sucinta sobre a inclusão de crianças com ah/sd na rede escolar regular.

As escolas da rede regular de ensino devem organizar as classes comuns, com atividades que favoreçam, ao aluno que apresente altas habilidades/superdotação, o aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares, mediante desafios suplementares nas classes comuns, em sala de recursos ou em outros espaços definidos pelos sistemas de ensino.
Incluir alunos que manifestem altas habilidades/superdotação na escola regular representa trabalhar com a diversidade, promover o desenvolvimento do educando, potencializar o seu aprendizado, mas, principalmente, evitar a exclusão e a segregação.
Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

Essa pergunta também está no material:

FÓRUM II APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS EM RELAÇÃO AOS SUJEITOS COM ALTAS HABILIDADES
1 pág.

Educação Especial Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

A inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação na rede escolar regular é um processo importante para promover a diversidade e o desenvolvimento desses alunos. As escolas devem organizar as classes comuns de forma a oferecer atividades que favoreçam o aprofundamento e enriquecimento curricular, por meio de desafios suplementares nas classes regulares, em salas de recursos ou em outros espaços definidos pelos sistemas de ensino. A inclusão desses alunos visa potencializar seu aprendizado, evitar a exclusão e a segregação. Alunos com altas habilidades/superdotação podem apresentar potencial elevado em áreas como intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de demonstrarem grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. Portanto, a inclusão de crianças com altas habilidades/superdotação na rede escolar regular é fundamental para proporcionar um ambiente educacional mais inclusivo e enriquecedor para todos os estudantes.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Continue navegando