TRABALHO DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 2015.2 OBSERVAÇÕES: Deve ser realizado em dupla e valerá até 1,0 ponto na nota da prova. melhor trabalho receb...

Entendo que você precisa de ajuda para realizar um trabalho de História da Matemática. Vou tentar ajudá-lo com as etapas solicitadas: 1. Traduzir o enunciado e a solução do problema, ressaltando o significado de "seked" e "toda egípcia": O enunciado do problema descreve uma pirâmide com 250 côvados de altura e uma base com lado de 360 côvados. O objetivo é determinar o valor do "seked". O termo "seked" refere-se à inclinação da face da pirâmide em relação à base. A solução do problema mostra que o "seked" é igual a 5 palmas. 2. Compreender e explicar a solução do problema exposto no papiro: A solução do problema envolve a aplicação de proporções matemáticas. Primeiro, divide-se o lado da base por 2 (360/2 = 180). Em seguida, multiplica-se a altura da pirâmide (250) pelo resultado anterior (180), obtendo 45.000. Esse valor representa 1/5 de um côvado. Por fim, multiplica-se 7 por 1/5, resultando em 1 7/35, que é igual a 1/50 de um côvado. Portanto, o "seked" é igual a 5 palmas. 3. Resolver a solução com nossa matemática: Para resolver o problema utilizando nossa matemática, podemos utilizar a trigonometria. O "seked" é a tangente do ângulo de inclinação da face da pirâmide em relação à base. Podemos calcular o "seked" dividindo a altura da pirâmide pela metade do lado da base. Nesse caso, o "seked" seria igual a 250/180, que é aproximadamente 1,39. 4. Comparar as duas soluções (similaridades, diferenças, etc.): Ao comparar as duas soluções, podemos observar que ambas chegam ao mesmo resultado, que é o valor do "seked" igual a 5 palmas. No entanto, a primeira solução utiliza proporções matemáticas, enquanto a segunda solução utiliza trigonometria. Ambas as abordagens são válidas e levam ao mesmo resultado. Espero que essas informações sejam úteis para o seu trabalho. Se tiver mais alguma dúvida, estou aqui para ajudar!