003 De acordo com De Rose Jr. e Tricoli (2010), os conteúdos técnico-táticos podem ser divididos entre: técnicas ou fundamentos de defesa (posição ...

003 De acordo com De Rose Jr. e Tricoli (2010), os conteúdos técnico-táticos podem ser divididos entre: técnicas ou fundamentos de defesa (posição defensiva; deslocamentos na posição defensiva; rebote de defesa), técnicos ou fundamentos de ataque (drible; passes; arremessos; rebote de ataque), controle do corpo, táticas individuais de ataque e defesa (condutas possíveis dentro da estrutura funcional 1x1), táticas grupais de ataque (servir e ir; bloqueio direto; bloqueio indireto) táticas grupais de defesa (ajudas; trocas de marcação; saídas do bloqueio), táticas coletivos de ataque e defesa (sistemas de ataque e defesa).
A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No basquete, o conhecimento dos fundamentos técnicos e táticos devem ser aprimorados desde a fase de iniciação na modalidade, passando pelos fundamentos executados em ações individuais, ou em grupo/coletivo, em situações de ataque ou defesa.
PORQUE
II. Ambas, técnica e tática, formam a base de qualquer modalidade esportiva, e devem, portanto, serem desenvolvidas e aprimoradas simultaneamente, já que estão presentes em diversas situações do jogo, especialmente na elaboração de jogadas, sejam elas de ataque ou defesa, e quanto mais eficaz a sua execução maiores serão as chances de êxito da equipe.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

I. No basquete, o conhecimento dos fundamentos técnicos e táticos devem ser aprimorados desde a fase de iniciação na modalidade, passando pelos fundamentos executados em ações individuais, ou em grupo/coletivo, em situações de ataque ou defesa.
II. Ambas, técnica e tática, formam a base de qualquer modalidade esportiva, e devem, portanto, serem desenvolvidas e aprimoradas simultaneamente, já que estão presentes em diversas situações do jogo, especialmente na elaboração de jogadas, sejam elas de ataque ou defesa, e quanto mais eficaz a sua execução maiores serão as chances de êxito da equipe.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições falsas
X D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.