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A divisão em blocos temáticos visa evitar que assuntos sejam tratados de maneira isolada, pois, devido a sua organização, que não segue um padrão r...

A divisão em blocos temáticos visa evitar que assuntos sejam tratados de maneira isolada, pois, devido a sua organização, que não segue um padrão rígido, permite -se estabelecimento de diferentes sequências dos conteúdos e que o educador enfatiza conteúdos de maior importância no contexto local dos alunos, além de possibilitar conexões entre demais blocos e áreas do conhecimento. Organizar a sequência que o educador deve seguir obrigatoriamente ao abordar os conteúdos de ciências. Pos sibilitar que os assuntos não sejam tratados de forma isolada e permitir ao educador e scolher os assuntos de maior relevância, de acordo com o contexto local


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Atividade Avaliativa 2
1 pág.

Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências

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A divisão em blocos temáticos visa evitar que assuntos sejam tratados de maneira isolada, permitindo diferentes sequências de conteúdos e enfatizando temas de maior importância no contexto local dos alunos. Além disso, possibilita conexões entre diferentes blocos e áreas do conhecimento. Essa organização flexível permite ao educador escolher a sequência de abordagem dos conteúdos de ciências, possibilitando que os assuntos não sejam tratados de forma isolada e sejam selecionados de acordo com a relevância para o contexto local.

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