Sobre as estratégias para lidar com problemas e suas respectivas funções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Dicas não verbais. II-...

Sobre as estratégias para lidar com problemas e suas respectivas funções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dicas não verbais.
II- Elogiando o comportamento incompatível com o mau comportamento.
III- Elogiando outros alunos.
IV- Lembretes verbais.
Durante esse período, as crianças se veem com alto desenvolvimento, assim desejando que seus pais a tratem de maneira mais adulta. Assim, mesmo achando que seus pais as amem, elas acreditam que eles não as compreendem mais.
Nesse estágio, a identificação com os amigos perde força, mesmo ainda sendo muito importantes para o adolescente, nesse período os pais possuem mais importância do que nunca.
Neste período, a relação com os professores tende a ser mais refinada, onde os mesmos podem ganhar mais importância, virando até mesmo exemplos, ou serem tratados de forma que as crianças anos antes, jamais considerada ( o elogio pode ser um motivador poderoso para muitos alunos.
A identificação com grupos se torna um fator de grande importância nessa época, sendo assim exemplificado pelo uso de vestimentas similares dentro de um mesmo grupo.
A. As sentenças II, III e IV estão corretas.
B. As sentenças I, II e IV estão corretas.
C. III - I IV II.
D. As sentenças I, III e IV estão corretas.