As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, nos termos do Parecer CNE/CP 3/2004

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e

Cultura Afro-Brasileira e Africana, nos termos do Parecer CNE/CP 3/2004

(BRASIL, 2004a) estabelece:

Escolha uma opção:

a.

Educação das relações étnico-raciais, como um núcleo dos projetos político-pedagógicos das instituições de ensino de diferentes graus e como um dos focos dos procedimentos e instrumentos utilizados para sua avaliação e promoção.

b.

Educação das relações étnico-raciais, como um núcleo dos projetos político-pedagógicos das instituições de ensino de diferentes graus e como um dos focos dos procedimentos e instrumentos utilizados para sua avaliação e supervisão.

c.

Educação das relações étnico-raciais, como um núcleo dos projetos político-pedagógicos das instituições de ensino de diferentes graus e como um dos métodos práticos dos procedimentos e instrumentos utilizados para sua avaliação e supervisão.

d.

Educação das relações ético-raciais, como um núcleo dos projetos político-pedagógicos das instituições de ensino de diferentes graus e como um dos métodos práticos dos procedimentos e instrumentos utilizados para sua avaliação e supervisão.

e.

N.D.A