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Trabalho Social

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O estudo do território permite identificar problemas, necessidades e demandas no plano coletivo, que deve balizar as estratégias e ofertas das políticas públicas. A Norma Operacional Básica (NOB-SUAS/2012), ao tratar do Diagnóstico Socioterritorial, estabelece, no art. 20, que sua realização, a cada quadriênio, compõe a elaboração dos Planos de Assistência Social em cada esfera de governo. No parágrafo único, destaca que o diagnóstico tem por base o conhecimento da realidade a partir da leitura dos territórios, microterritórios ou outros recortes socioterritoriais que possibilitem identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que os caracterizam, reconhecendo ainda suas demandas e:


a. suas potencialidades.
b. suas concretudes.
c. suas uniformidades.
d. seus limites.
e. suas adequações.
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DIAGNÓSTICO SOCIOTERRITORIAL
25 pág.

DIAGNÓSTICO SOCIOTERRITORIAL

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra a) suas potencialidades. O diagnóstico socioterritorial, de acordo com a Norma Operacional Básica (NOB-SUAS/2012), busca identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais de um território, bem como suas demandas e potencialidades.

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Sobre Território, assinale a alternativa correta.


a. Território é sinônimo de espaço geográfico, são espaços de vida, de relações, de trocas, de construção e desconstrução de vínculos cotidianos. Portanto, não revelam os significados atribuídos pelos diferentes sujeitos, mas o conhecimento dos dados e das estruturas físicas do espaço geográfico.
b. Na Norma Operacional Básica – NOB-SUAS/2005 – destaca-se o território como base de organização do Sistema Único de Assistência Social, cujos serviços devem obedecer à lógica de distância do cidadão e localizar-se em territórios dos centros urbanos.
c. Na atualidade, desdobra-se para as políticas públicas a necessidade de compreender as particularidades de cada território e incorporar a abordagem territorial na formulação, implementação, monitoramento e avaliação das políticas públicas.
d. Território é dinâmico, é uma topografia natural, portanto é gueto, apartação e imobilidade.
e. A cidade é um território singular, onde se dá o chão concreto das políticas públicas, a raiz dos números e exclusivamente a realidade da vida individual.

O território não é apenas o conjunto dos sistemas naturais e de sistemas de coisas superpostas. O território tem que ser entendido como o território usado, não o território em si. O território usado é o chão mais a identidade. A identidade é o sentimento de pertencer àquilo que nos pertence. O território é o fundamento do trabalho, o lugar da residência, das trocas materiais, culturais, espirituais e do exercício da vida. O território em si não é uma categoria de análise em disciplinas históricas, como a geografia. É o território usado que é uma categoria de análise. (SANTOS, Milton. O dinheiro e o território. In: Geographia, Universidade de São Paulo, ano 1, nº 1, 1999, p. 8 (com adaptações)). Deve-se tratar o território como:


a. o território como espaço desvinculado da identidade e do exercício da vida.
b. o território usado, a identidade e o exercício do que envolve a vida.
c. o território como um conjunto de sistemas naturais e de sistemas de coisas superpostas.
d. o território como um espaço dinâmico e em constante transformação.
e. o território como um espaço geográfico que não leva em conta as particularidades dos sujeitos que o habitam.

Localizado em território de maior vulnerabilidade social, o Centro de Referência de Assistência Social (Cras) busca diferentes estratégias para incentivar famílias e indivíduos a participarem dos programas e serviços ofertados por essa unidade pública. Nessa direção, assinale a alternativa que informa corretamente dois desses serviços.


a. Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família – Paif e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV.
b. Abordagem de Rua e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV.
c. Serviço de Habilitação e Reabilitação na comunidade das pessoas com Deficiência e Programa Criança Feliz.
d. Atendimento Integral Institucional e Família Substituta.
e. Programa Criança Feliz e Família Acolhedora.

As Orientações Técnicas do Centro de Referência de Assistência Social (Cras) nos oferecem parâmetros e orientações a respeito da intervenção desenvolvida junto ao Cras. Considere as indicações do referido documento no que se refere à matricialidade sociofamiliar e sua importância para a atenção no território:
I. A matricialidade sociofamiliar se refere à centralidade da família como núcleo social fundamental para a efetividade de todas as ações e serviços da política de assistência social.
II. Ao eleger a matricialidade sociofamiliar como eixo do Suas, a família é enfocada em seu contexto sociocultural e econômico, com composições distintas e dinâmicas próprias, fortalecendo a concepção tradicional de família como referência para a ação desenvolvida nos equipamentos como o Cras.
III. A matricialidade sociofamiliar pressupõe o reconhecimento, pela política de assistência social, da responsabilidade estatal de proteção social às famílias, apreendida como “núcleo social básico de acolhida, convívio, autonomia, sustentabilidade e protagonismo social” e “espaço privilegiado e insubstituível de proteção e socialização primárias” dos indivíduos.
IV. Matricialidade sociofamiliar pressupõe compreender que o atendimento à família deve ser planejado a partir do conhecimento dos técnicos, pois somente esses profissionais saberão as necessidades e expectativas diferenciadas dos seus membros que integram as famílias.

a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. II e IV, apenas.
d. I e III, apenas.
e. I e IV, apenas.

Um dos desafios da Vigilância Socioassistencial é o de operacionalização das informações dos territórios. Ao abordar esse tema, o Caderno 3 Capacita Suas (2013:63) destaca que “...a realidade vivida por cada lugar (seja um município, um bairro, um estado) é distinta e, ao mesmo tempo, tem semelhanças com outros lugares...”. Ganha importância o Diagnóstico Socioterritorial na medida que supõe o envolvimento de diferentes informações e de diferentes atores da informação. Tais informações e atores “necessitam manter um diálogo (...) para que o diagnóstico não corra o risco de se tornar mais uma peça técnica” (p. 67). Nessa perspectiva, o Diagnóstico Socioterritorial tem se mostrado mais próximo da ideia de trazer à tona:


a. um conjunto de dados objetivos.
b. os indicadores genéricos.
c. o território de vivência.
d. o mapa de demanda.
e. a abrangência local.

(Adaptado – Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC PR, 2017. Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul. Técnico de Nível Superior – Assistente Social) A Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social prevê a realização de diagnóstico socioterritorial a cada quadriênio. O diagnóstico tem por base o conhecimento da realidade a partir da leitura de territórios, microterritórios ou outros recortes socioterritoriais que possibilitem identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que os caracterizam, reconhecendo as suas demandas e suas potencialidades. Sobre o assunto, analise as afirmativas e as classifique: I- A realização de diagnóstico socioterritorial requer processo contínuo de investigação das situações de risco e vulnerabilidade social presentes nos territórios, acompanhado da interpretação e da análise da realidade socioterritorial e das demandas sociais que estão em constante mutação, estabelecendo relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas. II- A realização de diagnóstico socioterritorial requer as relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas. III- O diagnóstico socioterritorial é um instrumento de planejamento, gestão e avaliação das políticas públicas, que permite a identificação das necessidades e potencialidades dos territórios, subsidiando a elaboração de planos, programas e projetos que atendam às demandas locais. IV- O diagnóstico socioterritorial é um instrumento que deve ser utilizado apenas pelos profissionais de assistência social. Assinale a alternativa CORRETA:

I- A realização de diagnóstico socioterritorial requer processo contínuo de investigação das situações de risco e vulnerabilidade social presentes nos territórios, acompanhado da interpretação e da análise da realidade socioterritorial e das demandas sociais que estão em constante mutação, estabelecendo relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas.
II- A realização de diagnóstico socioterritorial requer as relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas.
III- O diagnóstico socioterritorial é um instrumento de planejamento, gestão e avaliação das políticas públicas, que permite a identificação das necessidades e potencialidades dos territórios, subsidiando a elaboração de planos, programas e projetos que atendam às demandas locais.
IV- O diagnóstico socioterritorial é um instrumento que deve ser utilizado apenas pelos profissionais de assistência social.
a) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
b) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

De acordo com a Resolução n. 33, de 12 de dezembro de 2012, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar os respectivos planos de assistência social a cada quatro anos, de acordo com os períodos de elaboração do Plano Plurianual (PPA). A realização de diagnóstico socioterritorial, a cada quadriênio, compõe a elaboração dos planos de assistência social em cada esfera de governo. O diagnóstico tem por base o conhecimento da realidade a partir da leitura de territórios, microterritórios ou outros recortes socioterritoriais que possibilitem identificar as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais que os caracterizam, reconhecendo as suas demandas e suas potencialidades. Em relação aos requisitos para realização do diagnóstico socioterritorial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. I- Processo descontinuado e aleatório de investigação das situações de risco e vulnerabilidade social presentes nos territórios, acompanhado da interpretação e da análise da realidade socioterritorial e das demandas sociais que estão em constante mutação, estabelecendo relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas. II- Identificação da rede socioassistencial disponível no território, bem como de outras políticas públicas, com a finalidade de planejar a articulação das ações em resposta às demandas identificadas e a implantação de serviços e equipamentos necessários. III- Reconhecimento da oferta e da demanda por serviços socioassistenciais e definição de territórios prioritários para a atuação da política de assistência social. IV- Utilização de dados territorializados disponíveis nos sistemas informais de informações.

I- Processo descontinuado e aleatório de investigação das situações de risco e vulnerabilidade social presentes nos territórios, acompanhado da interpretação e da análise da realidade socioterritorial e das demandas sociais que estão em constante mutação, estabelecendo relações e avaliações de resultados e de impacto das ações planejadas.
II- Identificação da rede socioassistencial disponível no território, bem como de outras políticas públicas, com a finalidade de planejar a articulação das ações em resposta às demandas identificadas e a implantação de serviços e equipamentos necessários.
III- Reconhecimento da oferta e da demanda por serviços socioassistenciais e definição de territórios prioritários para a atuação da política de assistência social.
IV- Utilização de dados territorializados disponíveis nos sistemas informais de informações.
a) V, F, V, V
b) F, V, F, V
c) V, V, F, V
d) V, F, F, V
e) V, F, V, V

A sequência está correta em: Resposta Selecionada: a. V, V, F, F. Respostas: a. V, V, F, F. b. F, V, V, V. c. V, F, F, V. d. F, V, V, F. e. V, V, F, V.


a. V, V, F, F.
b. F, V, V, V.
c. V, F, F, V.
d. F, V, V, F.
e. V, V, F, V.

Realizar diagnósticos sociais fundamenta o planejamento do “fazer profissional” em relação à situação e às referências teórico-metodológicas e técnico-operativas. A partir dessa afirmativa, podemos considerar todas as afirmativas a seguir, exceto:

Negar a realização das ações como rotina sem as distinções necessárias quando são desenvolvidas em espaços diferentes.
Compreensão e caracterização das realidades regional e local sem perder a dimensão de totalidade e histórica da situação-problema.
Construir um marco de referência para a ação com objetivos diferentes ou ainda para atender demandas diversificadas.
Cumprir as rotinas da instituição e justificá-las.
A ruptura com atitudes e práticas voluntaristas, tópicas e impensadas.
a. Negar a realização das ações como rotina sem as distinções necessárias quando são desenvolvidas em espaços diferentes.
b. Cumprir as rotinas da instituição e justificá-las.
c. Construir um marco de referência para a ação com objetivos diferentes ou ainda para atender demandas diversificadas.
d. A ruptura com atitudes e práticas voluntaristas, tópicas e impensadas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.

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