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Geometria Analítica

Colégio Objetivo
Una recta con un ángulo de inclinación de 45° pasa por el origen y por los puntos A y B. Si la ordenada del punto A es 5 y la abscisa del punto B es -4, determine las coordenadas de los puntos A y B.


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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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há 3 anos

Para determinar las coordenadas de los puntos A y B, podemos utilizar la información proporcionada. Sabemos que la recta pasa por el origen (0,0) y por los puntos A y B. Además, se nos dice que el ángulo de inclinación de la recta es de 45°. Dado que la ordenada del punto A es 5, podemos decir que las coordenadas de A son (x, 5). Para encontrar el valor de x, podemos utilizar la fórmula de la tangente del ángulo de inclinación: tangente(45°) = (5 - 0) / (x - 0) 1 = 5 / x x = 5 Por lo tanto, las coordenadas del punto A son (5, 5). Ahora, se nos dice que la abscisa del punto B es -4. Esto significa que las coordenadas de B son (-4, y). Para encontrar el valor de y, podemos utilizar la misma fórmula: tangente(45°) = (y - 0) / (-4 - 0) 1 = y / -4 y = -4 Por lo tanto, las coordenadas del punto B son (-4, -4). En resumen, las coordenadas de los puntos A y B son: A: (5, 5) B: (-4, -4)

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Indique la/s respuestas correctas: El ángulo de inclinación de una recta es:


a. La pendiente de dicha recta
b. El ángulo que forma dicha recta con el eje x positivo
c. El ángulo que forma dicha recta con el eje y positivo
d. El resultado de realizar arco tangente del valor de la pendiente.

El punto medio de un segmento divide al segmento en razón:


a. 2
b. 1/2
c. 1
d. 3

Sea 2x-3y+4=0 la ecuación de una recta en su forma general, entonces la pendiente es:


a. -2/3
b. 2/3
c. -3
d. 2

Dos rectas son paralelas cuando:


a. Tiene las pendientes inversas
b. Tienen el mismo ángulo de inclinación
c. Tienen la misma pendiente
d. Tienen diferentes pendientes

La pendiente de una recta paralela al eje “x” es:


a. Cero
b. No existe
c. No se puede determinar
d. Mayor que cero

Dos rectas son perpendiculares cuando:


a. Sus pendientes son las mismas
b. Sus pendientes son inversas
c. Sus pendientes son diferentes
d. Sus ángulos de inclinación son iguales

Indicar: ¿Qué clase de triángulo es? Justifique su respuesta. El área del triángulo.

En el paralelogramo de la figura 48. Determinar las pendientes de las rectas que forman sus lados así como también las ecuaciones de dichas rectas y hallar los ángulos entre las diagonales. Tome a la unidad como la escala del gráfico.


Determinar las coordenadas de trisección y el punto medio del segmento AB de la figura 49.

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