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Geometria Analítica

Colégio Objetivo
El extremo de un segmento de recta es el punto A(2, -4). Si la ordenada del otro extremo es 3/2 de su abscisa, determine las coordenadas del punto, si la longitud del segmento es de 2√26 unidades.


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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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há 3 anos

Para determinar as coordenadas do outro extremo do segmento de reta, podemos usar a informação de que a ordenada é 3/2 da abscissa. Vamos chamar as coordenadas do outro extremo de (x, y). Sabemos que a abscissa é x e a ordenada é 3/2x. Portanto, temos a seguinte relação: x = abscissa 3/2x = ordenada Agora, podemos usar a fórmula da distância entre dois pontos para determinar o valor de x. A fórmula é dada por: d = √((x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2) Neste caso, temos as coordenadas do ponto A(2, -4) e do outro ponto (x, 3/2x). A distância entre esses dois pontos é dada como 2√26 unidades. Substituindo os valores na fórmula, temos: 2√26 = √((x - 2)^2 + (3/2x - (-4))^2) Agora, podemos resolver essa equação para encontrar o valor de x. Ao resolver essa equação, encontraremos dois valores possíveis para x. Substituindo esses valores em x e 3/2x, encontraremos as coordenadas do outro extremo do segmento de reta.

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Indique la/s respuestas correctas: El ángulo de inclinación de una recta es:


a. La pendiente de dicha recta
b. El ángulo que forma dicha recta con el eje x positivo
c. El ángulo que forma dicha recta con el eje y positivo
d. El resultado de realizar arco tangente del valor de la pendiente.

El punto medio de un segmento divide al segmento en razón:


a. 2
b. 1/2
c. 1
d. 3

Sea 2x-3y+4=0 la ecuación de una recta en su forma general, entonces la pendiente es:


a. -2/3
b. 2/3
c. -3
d. 2

Dos rectas son paralelas cuando:


a. Tiene las pendientes inversas
b. Tienen el mismo ángulo de inclinación
c. Tienen la misma pendiente
d. Tienen diferentes pendientes

La pendiente de una recta paralela al eje “x” es:


a. Cero
b. No existe
c. No se puede determinar
d. Mayor que cero

Dos rectas son perpendiculares cuando:


a. Sus pendientes son las mismas
b. Sus pendientes son inversas
c. Sus pendientes son diferentes
d. Sus ángulos de inclinación son iguales

Indicar: ¿Qué clase de triángulo es? Justifique su respuesta. El área del triángulo.

En el paralelogramo de la figura 48. Determinar las pendientes de las rectas que forman sus lados así como también las ecuaciones de dichas rectas y hallar los ángulos entre las diagonales. Tome a la unidad como la escala del gráfico.


Determinar las coordenadas de trisección y el punto medio del segmento AB de la figura 49.

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