O ato de ler pode ser realizado por diferentes motivos, como por exemplo, para estudar, adquirir informações, revisar textos escritos pelo próprio ...

O ato de ler pode ser realizado por diferentes motivos, como por exemplo, para estudar, adquirir informações, revisar textos escritos pelo próprio leitor, ler por prazer, entre outros. O aluno-leitor precisa identificar tais objetivos, com vistas a direcionar o trabalho à realização de cada um desses. Assim, considera-se diferente ler para identificar determinada informação dentro do texto do ato de ler por simples prazer. No caso da primeira deve-se direcionar o trabalho de modo que seja possível tal identificação. Portanto, objetivos diferentes requerem estratégias diferentes, próprias que se atinja o objetivo. Uma estratégia é a Leitura Pontual, a qual é aplicada em situações de leitura. Acerca da estratégia de leitura denominada Leitura Pontual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nesta estratégia, o aluno tem por cunho a realização de alguma pesquisa ou a

O ato de ler pode ser realizado por diferentes motivos.
O aluno-leitor precisa identificar seus objetivos de leitura.
Ler para identificar determinada informação dentro do texto é diferente de ler por simples prazer.
A estratégia de leitura denominada Leitura Pontual é aplicada em situações de leitura.
V, V, V, V
V, V, F, V
V, F, V, F
F, V, F, V