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Educação Infantil

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Diretrizes são normas obrigatórias para a Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) que têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. São elas que têm a responsabilidade por “orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil” (DCNEI, 2010). Essa definição afirma que:

As Diretrizes Curriculares são indicadores governamentais que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos na área educacional, e essa autonomia possibilita que cada escola defina sua própria identidade, ou seja, todos os Centros de Educação Infantil a partir de seu PPP podem definir o seu currículo.
a. As Diretrizes Curriculares são indicadores governamentais que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos na área educacional, e essa autonomia possibilita que cada escola defina sua própria identidade, ou seja, todos os Centros de Educação Infantil a partir de seu PPP podem definir o seu currículo.
b. As Diretrizes Curriculares visam preservar a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica, incentivando somente as instituições públicas a criar seu currículo.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. As Diretrizes Curriculares visam preservar a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica somente das escolas particulares, visto que as públicas devem seguir estritamente o que foi determinado por seus conselhos.
e. As Diretrizes Curriculares, como o próprio nome afirma, determinam como deve ser o currículo da escola, isso não deve ser decidido de forma isolada.
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Estudando com Questões

há 3 anos

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há 9 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) As Diretrizes Curriculares são indicadores governamentais que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos na área educacional, e essa autonomia possibilita que cada escola defina sua própria identidade, ou seja, todos os Centros de Educação Infantil a partir de seu PPP podem definir o seu currículo. - Esta afirmação está correta, pois reflete a função das Diretrizes Curriculares. b) As Diretrizes Curriculares visam preservar a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica, incentivando somente as instituições públicas a criar seu currículo. - Esta afirmação é incorreta, pois as Diretrizes também se aplicam às escolas particulares. c) Todas as alternativas estão corretas. - Como a alternativa b é incorreta, esta também não pode ser correta. d) As Diretrizes Curriculares visam preservar a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica somente das escolas particulares, visto que as públicas devem seguir estritamente o que foi determinado por seus conselhos. - Esta afirmação é incorreta, pois as Diretrizes se aplicam a todas as instituições de ensino. e) As Diretrizes Curriculares, como o próprio nome afirma, determinam como deve ser o currículo da escola, isso não deve ser decidido de forma isolada. - Esta afirmação é incorreta, pois as Diretrizes orientam, mas não determinam rigidamente como deve ser o currículo. Diante da análise, a alternativa correta é a) As Diretrizes Curriculares são indicadores governamentais que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos na área educacional, e essa autonomia possibilita que cada escola defina sua própria identidade, ou seja, todos os Centros de Educação Infantil a partir de seu PPP podem definir o seu currículo.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra a) As Diretrizes Curriculares são indicadores governamentais que reúnem princípios, fundamentos e procedimentos na área educacional, e essa autonomia possibilita que cada escola defina sua própria identidade, ou seja, todos os Centros de Educação Infantil a partir de seu PPP podem definir o seu currículo.

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Qual das alternativas abaixo apresenta a definição correta de ambiente e espaço físico na Educação Infantil?


a. Ambiente, refere-se ao espaço físico e às relações que se estabelecem no mesmo. Espaço, refere-se ao conjunto de materiais pedagógicos incluindo a família, a comunidade e a Secretaria de Educação.
b. Não existem diferenças entre espaços e ambientes.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Ambiente, refere-se ao conjunto do espaço físico e às relações que se estabelecem no mesmo (os afetos, as relações interpessoais entre as crianças, entre as crianças e adultos, entre as crianças e a sociedade em seu conjunto). Espaço, refere-se ao conjunto dos espaços físico e às relações que se estabelecem no mesmo.
e. O ambiente, refere-se ao espaço físico, ou seja, o local para a atividade caracterizado pelos objetos, pelos materiais didáticos, pelo mobiliário e pela decoração. Espaço, refere-se ao conjunto dos espaços físico e às relações que se estabelecem no mesmo.

De acordo com o texto, qual é a oportunidade que a brincadeira dá à criança na Educação Infantil?


a. Relacionar-se com outra criança sem a mediação do adulto.
b. Distração e fuga, não lhe conferindo um caráter educativo.
c. Diversão, sendo natural na vida dela.
d. Imitar o conhecido (jogo simbólico) e construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.
e. Relaxar, após realizar atividades mais escolarizadas.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças (BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEB, 2010. p.7). (Questão retirada do concurso público Colégio Pedro II – Edital 23/2018). Assinale a alternativa que explicita os avanços relacionados ao trabalho realizado junto às crianças no cotidiano das instituições.

O trabalho nas creches e pré-escolas deve prever formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
a. O trabalho nas creches e pré-escolas deve prever formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
b. O trabalho nas creches e pré-escolas deve ser voltado apenas para o desenvolvimento cognitivo das crianças, deixando de lado o desenvolvimento social e afetivo.
c. O trabalho nas creches e pré-escolas deve ser voltado apenas para o desenvolvimento social e afetivo das crianças, deixando de lado o desenvolvimento cognitivo.
d. O trabalho nas creches e pré-escolas deve ser voltado apenas para o desenvolvimento físico das crianças, deixando de lado o desenvolvimento cognitivo, social e afetivo.
e. Todas as alternativas estão incorretas.

Qual é a resposta correta sobre o trabalho nas creches e pré-escolas, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil?

a. O trabalho nas creches e pré-escolas deve antecipar conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
b. Brincando com as palavras e fazendo das palavras espaço de interação, de intercâmbio de experiências, de expressão de sentimento etc., os conteúdos que as crianças precisam alcançar, expressos no texto das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, poderão ser atingidos pelas crianças de forma mecânica.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Considerando as interações e a brincadeira como eixos norteadores das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular nas creches e pré-escolas, a Educação Infantil deverá se limitar a assegurar espaço para a brincadeira, alimentação e construção de hábitos de higiene.
e. A Educação Infantil tem suas próprias finalidades de trabalho, sendo a preparação para a alfabetização apenas uma delas, mas não a mais importante.
a) A alternativa a está incorreta.
b) A alternativa b está incorreta.
c) A alternativa c está incorreta.
d) A alternativa d está correta.
e) A alternativa e está incorreta.

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