A partir dos conteúdos da Rota 1 da disciplina Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem, assinale a alternati...

A partir dos conteúdos da Rota 1 da disciplina Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta sobre o movimento:

O movimento começa no cérebro, passa pela medula espinhal, chega aos músculos e gera a ação necessária.
Quanto mais repetimos um mesmo movimento, mais ele torna-se eficiente, preciso, com menos gasto energético.
A A idade de uma criança que está na fase motora fundamental e no estágio inicial é entre zero e dois anos.
B Os movimentos realizados pelos seres humanos foram aprendidos em algum momento de suas vidas, por exemplo, a caminhada, a preensão de um lápis, o corte de um legume na cozinha apresenta o momento adequado para serem aprendidos. Assim, a estrutura, corporal e cognitiva, deve estar pronta para receber estes novos estímulos que provocam novas reações e respostas, que precisarão de novas sinapses, descritas como uma conexão entre um neurônio e outro, para transmitir estas novas informações.
C A linguagem corporal, ou seja, os movimentos aprendidos pelos seres humanos desde sua fase inicial não apresentam uma sequência, ou seja, quanto mais estímulo precoce os indivíduos receberem, mais complexos serão seus movimentos.
D O movimento surge nos seres humanos após o primeiro ano de idade, ou seja, quando o bebê começa a caminhar, esse é o primeiro movimento que desenvolve o cérebro, nessa fase, os bebês devem receber muitos estímulos para que desenvolvam a maturação do cerebelo.