CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 22_03_2024 A 25_03_2024 - VALOR 4,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Questão 1
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Iniciado em sábado, 23 mar 2024, 11:21
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 mar 2024, 11:42
Tempo
empregado
20 minutos 43 segundos
Avaliar Ainda não avaliado
A tonicidade muscular é quem nos dá suporte e sustentabilidade para todo e qualquer movimento do nosso
corpo, seja ele dinâmico (movimentos), seja ele estável (repouso). Os músculos quando sadios formam a
base para realização de movimentos desejados, da suporte ainda a posições e da base para postura e
quando necessário contrai de forma voluntária ou não o músculo solicitado (DSM-5, 2014).
 
Frente a funcionalidade da tonicidade muscular, o que podemos entender quando relacionamos com a
espasticidade muscular?
a. Espasticidade muscular nada mais é do que a condição de força muscular reduzida
b. Tonicidade muscular e espasticidade não fazem parte da mesma estrutura
c. É uma condição dos músculos cujo a contração acontece de forma involuntária na maioria dos
músculos e traz prejuízos como rigidez muscular, seu estado de tensão muscular é continuo
d. Capacidade muscular que não permite a contração dos músculos
e. Condição em que o indivíduo pensa no movimento e o realiza por meio do movimento desejado
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL-5024- AVALIAÇÃO PSICOMOTORA (4 ANOS - MATRIZ 2023)
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 22/03/2024 A 25/03/2024 - VALOR 4,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 22/03/2024 A 25/03/2024 - VALOR 4,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=32072
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=32072
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=32072
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=32072#section-10
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1039729
Questão 2
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Questão 3
Completo
Vale 0,40
ponto(s).
Conhecer sobre o desenvolvimento psicomotor natural do ser humano, possibilita a compreensão e o
significado de cada movimento dentro do ciclo de vida da criança. É possível ainda enxergarmos de maneira
avaliativa se o movimento que a criança realiza no seu cotidiano escolar está dentro do esperado para sua
faixa etária (SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE, 2022).
 
Levando em consideração o ambiente escolar e familiar em que a criança está inserida, qual a melhor e
simples forma de trabalharmos o desenvolvimento infantil?
a. Através de brincadeiras entre crianças, quando feita entra adultos não conseguimos estimular o
nível de imaginação adequado
b. Por meio de movimentos motores quando a criança não apresenta queixas
c. Só deve ser estimulada quando não apresentar nenhuma contraindicação
d. Por meio de brincadeiras, o brincar possibilita que o individual explore o ambiente em que está, sua
autonomia e suas interações sociais
e. Em domicílio não há formas de estimular motoramente uma criança, apenas na escola
Sua resposta está correta.
Com relação a atividade prática 1 de ESCALA DE DESENVOLVIMENTO MOTOR, apresente uma foto sua, de
algum colega ou do professor reproduzindo a prática  realizado no laboratório do Mega Polo, descrevendo,
os procedimentos dessa prática.
A aula prática foi realizada com a divisão dos alunos em grupos.
No grupo no qual eu fiquei foi escolhido duas pessoas pra fazer a representação
Eu por ser muito tímida e envergonhada não gostar de tirar fotos preferir não participar encenando 
apenas auxiliando na hora de tirar as fotos pra serem colocadas na apa posteriormente
 aula prática-Thalita.jpg

https://www.eadunifatecie.com.br/pluginfile.php?file=%2F6957496%2Fquestion%2Fresponse_attachments%2F9269291%2F9%2F273142773%2Faula%20pr%C3%A1tica-Thalita.jpg&forcedownload=1
https://www.eadunifatecie.com.br/pluginfile.php?file=%2F6957496%2Fquestion%2Fresponse_attachments%2F9269291%2F9%2F273142773%2Faula%20pr%C3%A1tica-Thalita.jpg&forcedownload=1
Questão 4
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Quando falamos em motricidade global, estamos nos referindo ao trabalho realizado por meio dos grandes
músculos. Esses agrupamentos musculares são capazes de fazer com que a criança realize movimentos
dinâmicos e coordenados. Sabemos o quanto a criança se movimenta enquanto está brincando, seja
imitando, reproduzindo sons de animais, seja dançando ou cantando. Os movimentos globais permitem
assim que a criança consiga encaixar gestos, ritmo e até a resposta de uma atividade através dessa
expressão corporal (SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE, 2022).
 
Todo e qualquer movimento desejado e planejado, provém de um controle muscular e consequentemente
motricidade bem desenvolvida, sendo assim, podemos afirmar que:
a. A base de uma motricidade global bem desenvolvida é sempre alcançada quando os movimentos
globais não estão dentro do esperado
b. A base de uma motricidade global bem desenvolvida é sempre alcançada quando os movimentos
finos estão dentro do esperado
c. Movimento planejado refere-se apenas a movimentos de maiores amplitudes e não menores
execuções
d. Todo movimento previamente planejado exige que o mesmo seja realizado de maneira visual,
respeitando o tempo do movimento e noção espacial no qual se encontra
e. O mais importante sempre será o trabalho feito para desenvolver uma boa motricidade global
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
A avaliação de desenvolvimento motora nos permite entender de forma minuciosa quais as dificuldades
encontradas em diferentes fases de crescimento. Todo teste aplicado resulta em uma escala de resultados
que nos permite de forma rápida e simples compreender os aspectos a serem melhorados ou a frente nas
diferentes fases do crescimento e assim evidenciando os pontos fracos ou fortes do indivíduo. A Escala de
Desenvolvimento Motor, deve ser de aplicação individual, entre 02 e 11 anos, com duração entre 30 e 45
minutos (variados de acordo com a dificuldade ou limitação do avaliado), conta com um kit EDM contendo:
folha de respostas, instrumentos e materiais para aplicação e folhas de resposta para cada teste aplicado
(NETO, 2002).
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Motricidade fina avalia de 02 a 09 anos;
(   ) Prova dos palitos é aplicada me todas as faixas etárias;
(   ) Organização temporal não se aplica de 02 a 04 anos;
(   ) A Escala de Desenvolvimento Motor analisa de 02 a 11 anos;
(   ) Jogo de paciência de aplica em 2 anos.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-F-V-F
b. F-V-F-V-F
c. V-V-F-V-V
d. F-F-V-V-F
e. F-F-F-V-F
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
O desenvolvimento motor como já dito, faz parte do processo de crescimento de todo ser humano. É
através dele que possibilitamos melhorarmos e adquirirmos habilidades específicas no decorrer da nossa
infância e ao longo da vida adulta. Possibilita assim que toda criança, passe a engatinhar, andar, correr, pular
e ainda habilidades de manipulação de diferentes objetos (SANTOS et al., 2004).
 
De acordo com o enunciado, é possível que crianças de diferentes locais do mundo, tenham o mesmo linear
de desenvolvimento motor?
a. Não se desenvolvem, de acordo com países e culturas as habilidades só acontecem quando
estimuladas de forma terapêutica
b. Sim, mesmo que crianças morem em diferentes lugares e/ou países distintos o desenvolvimento
motor global é a única variável que segue o mesmo desenvolvimento
c. Não é possível, sofrem influencias de acordo com o grau socioeconômico
d. É possível, mesmo que crianças morem em diferentes lugares e/ou países distintos o
desenvolvimento motor global e fino é algo previsível, de acordo com as fases e meses da vida de
uma criança
e. Não é possível, crianças tem seu desenvolvimento motor conforme cultura adquirida
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Há necessidade de todos os 15 itens serem circulados para a somatória, casonão contenha uma das
respostas ou mais o cálculo não pode ser feito por falta de informações, ou ainda se o responsável não sabe
preencher porque o filho nunca realizou tal habilidade, pergunte a um outro profissional se determinada
tarefa já foi realizada (DCDQ1).
 
 I   – O Questionário contém 15 tarefas do cotidiano onde deve-se marcar um X na resposta correspondente;
 II – Os pais ou responsáveis pelo preenchimento deve estar presentes na escola ou clínica no qual a criança
está inserida;
III – Independente de quem o preencha, o profissional precisa coletar respostas, não há necessidade de
convívio com o menor;
IV – Durante o preenchimento deve-se demarcá-lo com um círculo na pontuação correspondente a criança
em avaliação.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas a alternativa I está correta
b. As alternativas I e II estão corretas
c. Apenas a alternativa IV está correta
d. As alternativas II e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Questão 9
Completo
Atingiu 0,40 de
0,40
Todo sinal de desordem de movimento deve chamar a atenção do professor, desde movimento mais finos
com pintar até movimento mais amplos de agarrar uma bola. Por mais que a criança se socialize e participe
de todas as atividades com os demais colegas de sala, isso pode influenciar em auto estima rebaixada e
diminuir o senso de competência da criança (MAGALHÃES et al., 2009).
 
Diante disso quais nomenclaturas já foram descritas nas literaturas referente as dificuldades motoras?
a. Dispraxia do movimento ou síndrome da criança desajeitada.
b. Síndrome psicomotora ou paralisia cerebral mínima
c. Paralisia cerebral mínima ou síndrome da criança desajeitada.
d. Síndrome psicomotora, paralisia cerebral mínima ou síndrome da criança desajeitada
e. Síndrome psicomotora, paralisia cerebral mínima, dispraxia do movimento e síndrome da criança
desajeitada
Sua resposta está correta.
Todo o teste é de fácil aplicação, tendo em vista que a criança quando submetida aos testes realiza de forma
satisfatória as atividades propostas, atividades dinâmicas para cada faixa etária. Sugere-se que toda bateria
de teste siga uma forma de aplicabilidade para melhor avaliar, sendo assim (NETO, 2002).
 
Frente a esta informação qual a forma correta de aplicabilidade dos testes:
a. Motricidade fina, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da
lateralidade tanto de mãos e olhos quanto dos pés
b. Motricidade fina e global, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade
tanto de mãos e olhos quanto dos pés
c. Motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da
lateralidade de mãos e olhos
d. Motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da
lateralidade tanto de mãos e olhos quanto dos pés
e. Motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal e temporal, além da lateralidade tanto de
mãos e olhos quanto dos pés
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Vale 0,40
ponto(s).
Com relação a atividade prática 2, o Questionário de Transtorno do Desenvolvimento da coordenação,
apresente uma foto do questionário sendo preenchido e realizado no laboratório do Mega Polo,
descrevendo, os procedimentos dessa prática.
Selecionei uma criança de uma amiga do meu convívio para fazer o questionário
 DCDQ-Thalita.jpg
◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD 
UNIFATECIE
Seguir para...
CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA 
CURRICULAR - DIA 29/03/2024 A 
01/04/2024 - VALOR 4,0 PONTOS - 2ª 
OPORTUNIDADE ►

https://www.eadunifatecie.com.br/pluginfile.php?file=%2F6957496%2Fquestion%2Fresponse_attachments%2F9269291%2F10%2F273158782%2FDCDQ-Thalita.jpg&forcedownload=1
https://www.eadunifatecie.com.br/pluginfile.php?file=%2F6957496%2Fquestion%2Fresponse_attachments%2F9269291%2F10%2F273158782%2FDCDQ-Thalita.jpg&forcedownload=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=1039728&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1039730&forceview=1