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As políticas públicas educacionais, dentre outros aspectos, estão voltadas para a formação inicial e continuada dos professores. Numa entrevista, a...

As políticas públicas educacionais, dentre outros aspectos, estão voltadas para a formação inicial e continuada dos professores. Numa entrevista, a professora Elaine Assolini (USP de Ribeirão Preto), tendo em vista o Censo de 2015, ressalta que: “a situação, no que se refere à formação inicial do professor, é grave e bastante delicada. Verifique as proposições e assinale alternativa que vai ao encontro da afirmativa acima. I - A formação dos professores é precária nas universidades e não os prepara para enfrentar os desafios cotidianos da sala de aula. II - Os estudantes não se atraem pela carreira de professor por não receberem incentivo dos próprios professores ao decorrer de sua vida escolar. III - Ser professor não é atrativo para os estudantes. São corretas as afirmacoes:

I - A formação dos professores é precária nas universidades e não os prepara para enfrentar os desafios cotidianos da sala de aula.
II - Os estudantes não se atraem pela carreira de professor por não receberem incentivo dos próprios professores ao decorrer de sua vida escolar.
III - Ser professor não é atrativo para os estudantes.
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. II, apenas.
d. III, apenas.
e. I, II e III.

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Aol 3 Currículos
6 pág.

Curriculos e Programas Pedagogico Faculdade Maurício de Nassau de RecifeFaculdade Maurício de Nassau de Recife

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A alternativa correta é a letra "a. I e III, apenas." Isso porque a afirmativa I menciona que a formação dos professores é precária nas universidades e não os prepara para enfrentar os desafios cotidianos da sala de aula, o que está de acordo com a afirmação da professora Elaine Assolini. Além disso, a afirmativa III menciona que ser professor não é atrativo para os estudantes, o que também está de acordo com a afirmação da professora. A afirmativa II não está de acordo com a afirmação da professora, pois ela não menciona que os estudantes não se atraem pela carreira de professor por falta de incentivo dos próprios professores.

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