Sobre os espaços externos, são locais que oferecem uma grande gama de ações para o professor e podem promover grandes experiências para as crianças...

De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), o conceito de espaço visualmente aberto refere-se a áreas que permitem uma visão ampla e clara do ambiente externo, proporcionando uma sensação de liberdade e conexão com a natureza. Já o conceito de cantos se refere a espaços delimitados e organizados de forma temática, como o canto da leitura, o canto da música, o canto da arte, entre outros, que estimulam diferentes atividades e aprendizagens. Por fim, a estruturação por áreas diz respeito à divisão do espaço externo em diferentes áreas de atividades, como área de recreação, área de jogos, área de plantio, entre outras, que oferecem oportunidades variadas de experiências e aprendizagens para as crianças na educação infantil.