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Educação Física

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Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as escalas nas competições esportivas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em dois tipos: linear e paralela. II. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em três tipos: escada, pirâmide e funil. III. ( ) O processo em escalas permite que os competidores sejam eliminados gradativamente, até que se chegue ao vencedor. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em dois tipos: linear e paralela.
II. ( ) As escalas nas competições esportivas podem ser divididas em três tipos: escada, pirâmide e funil.
III. ( ) O processo em escalas permite que os competidores sejam eliminados gradativamente, até que se chegue ao vencedor.
A V, V, V
B V, F, V
C F, V, V
D F, F, V
E F, F, F
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Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS E RECREATIVOS2
122 pág.

ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS E RECREATIVOS2

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Jooh Rhuan

há 2 anos

Letra D

F V V V F

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Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as escalas nas competições esportivas

O esporte é considerado um dos maiores fenômenos socioculturais da atualidade.
A escola ainda não acredita na possibilidade e na função educativa do esporte, sobretudo da competição.
A competição é considerada um elemento fundamental do esporte, que dá sentido à sua existência.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão incorretas.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 4 – Fechando o projeto e executando o evento de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições: I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes. PORQUE II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes.
PORQUE
II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O cliente do projeto. II. ( ) O patrocinador do projeto. III. ( ) Os fornecedores. IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. O cliente do projeto.
II. O patrocinador do projeto.
III. Os fornecedores.
IV. Os departamentos de organização e órgãos regulatórios.
V. Os atletas das organizações e seus treinadores.
a) V, IV, III, II, I
b) II, III, IV, V, I
c) I, II, III, IV, V
d) III, V, I, II, IV
e) IV, III, V, I, II

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. Nas combinações por rodízio, ocorre o monitoramento dos resultados com a utilização do resumo técnico.
II. Nos sistemas eliminatórios, o acompanhamento não pode ser feito diretamente pelas equipes, sem necessidade de boletim oficial.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Para facilitar o gerenciamento de processos, um dos modos é por dividir o projeto em fases aliado ao planejamento, execução e controle. O Projec

Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre os riscos no planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Os objetivos do gerenciamento dos riscos no planejamento de eventos diminui os impactos positivos e aumenta os impactos negativos.

II. ( ) Aceitar passivamente, aceitar ativamente, mitigar, prevenir e transferir. São comportamentos que um gestor pode adotar diante dos riscos.

III. ( ) É opcional/ não obrigatório rastrear variáveis inerentes à abordagem dos riscos, tais como: construir uma escala de riscos e escolher estratégias para lidar com os riscos.

IV. ( ) É importante acompanhar duas variáveis inerentes à abordagem dos riscos: a probabilidade de ocorrência e o nível de impacto no objetivo.

V. ( ) Os riscos são consequêcias das incertezas e imprevistos que podem sofrer todas as etapas do planejamento, em maior e menor grau.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A) F – V – F – V – V
B) V – F – V – V – F
C) F – V – F – V – F
D) V – V – V – V – F
E) V – F – F – V – V

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I - A ordem de inscrição, sorteio ou a posição no ranking da modalidade pode ser utilizada para definir a posição inicial a ocupar na escala.
II - A ordem alfabética ou por idade pode ser utilizada para definir a posição inicial a ocupar na escala.
III - A escala pode ser organizada em três tipos: escada, pirâmide e funil.
IV - A ordem de inscrição, sorteio ou a posição no ranking da modalidade pode ser utilizada para definir a posição inicial a ocupar na escala.
V - A ordem alfabética ou por idade pode ser utilizada para definir a posição inicial a ocupar na escala.
A V – V – V – V – F
B F – V – V – V – F
C V – F – V – V – F
D F – V – V – V – F

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:

I - Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo.
II - O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto.
III - As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas.
IV - A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões, limitando o seu trabalho sempre que possível.
V - A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores.
A I, II e III
B I, II e V
C II, III e IV
D III, IV e V

Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho:
“Atualmente independentemente da intervenção, os profissionais de Educação Física exercem diversas funções que envolve direta ou indiretamente o planejamento e a gestão, sendo que o mercado de eventos esportivos mostra-se cada vez mais atrativo e em constante expansão. [...], para organizar um evento é imprescindível o entendimento do que é administração, pois todo o evento, por menor que seja, será sempre administrado. E administração é uma complexa atividade que precede as outras funções básicas, que são: planejamento, organização, direção e controle. A aquisição de novos conhecimentos e principalmente conhecimentos mais específicos sobre eventos é de extrema importância, pois mesmo que a graduação ofereça determinados conteúdos voltados à área, esse é um campo de atuação complexo que exige dos profissionais diversas competências. [...] para acompanhar as mudanças que estão ocorrendo no mercado de trabalho a todo o momento, o profissional de Educação Física tem que estar preparado. É necessário manter-se atualizado, preocupando-se com sua formação, que deve continuar mesmo após o termino do curso de graduação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, Renata Luiz de. Intervenção do profissional de Educação Física na gestão de eventos esportivos. 2011. 89f. Curso de Educação Física e Esporte – Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2011. p. 56-57.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 4 – Fechando o projeto e executando o evento de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre organização de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes.
PORQUE
II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. Um fator para o sucesso de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos é a comunicação entre os integrantes.
PORQUE
II. Todas as pessoas devem ser ouvidas, mas apenas a opinião dos mais experientes será considerada.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O cliente do projeto. II. ( ) O patrocinador do projeto. III. ( ) Os fornecedores. IV. ( ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. V. ( ) Os atletas das organizações e seus treinadores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

I. O cliente do projeto. - Verdadeiro
II. O patrocinador do projeto. - Verdadeiro
III. Os fornecedores. - Verdadeiro
IV. Os departamentos de organização e órgãos regulatórios. - Verdadeiro
V. Os atletas das organizações e seus treinadores. - Verdadeiro
a) V, F, V, F, V
b) F, V, V, F, V
c) V, V, V, V, V
d) F, F, V, V, V
e) V, V, F, V, F

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