A partir da década de 1980, o ensino de Língua Portuguesa ansiava por mudanças, e foi a partir da década de 1990 que uma nova perspectiva incidiu n...

A partir da década de 1980, o ensino de Língua Portuguesa ansiava por mudanças, e foi a partir da década de 1990 que uma nova perspectiva incidiu na elaboração didática e no aumento dos estudos sobre os gêneros do discurso no Brasil. Sobre os gêneros do discurso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os gêneros do discurso são reconhecidos pelas formas típicas de composição dos textos, como pelo estilo de linguagem e por seus temas e funções que permeiam inesgotáveis possibilidades da atividade humana. ( ) Apenas textos formais e acadêmicos/escolares são considerados propriamente gêneros do discurso por se dedicarem a ramos do conhecimento. ( ) Os gêneros do discurso podem ser primários, realizados na esfera cotidiana da vida, como um bilhete e uma comunicação discursiva imediata. ( ) Os gêneros do discurso podem ser secundários, em certa medida possuem funções mais formalizadas em seu processo de construção, como os livros didáticos, os artigos científicos e as reportagens. ( ) Os gêneros secundários podem se apropriar de gêneros primários, modificando-os, como um romance que nas páginas do seu livro apresenta um diálogo informal. Assinale a alternativa CORRETA: