A percepção da Cultura Corporal de movimento na Educação Física escolar se refere a temas transversais que devem ser tratados na aula de educação física, tais como ecologia, papéis sexuais, saúde pública, relações sociais do trabalho, preconceitos sociais, raciais, da deficiência, da velhice e distribuição do solo. Nesse tipo de abordagem, o futebol e a capoeira são vistos pelos educadores como atividades que não alienam os estudantes e os preparam fisicamente. A renovação do rendimento corporal é um conteúdo fundamental da Cultura Corporal de movimento. A percepção da Cultura Corporal apresenta como conteúdo da Educação Física o ponto de trabalhar a "saúde renovada", com vistas a atrair os alunos para as práticas de atividades físicas e esportivas durante a adolescência. Tem como temas o jogo, a ginástica, o esporte, a dança, a capoeira e outras temáticas que apresentam relações com os principais problemas dessa cultura corporal de movimento e o contexto histórico-social dos alunos.
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