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What are some precautions to be taken when using concrete materials in mathematics education? The use of concrete materials in mathematics educati...

What are some precautions to be taken when using concrete materials in mathematics education?

The use of concrete materials in mathematics education highlights certain aspects of the concepts being taught and hides others.
Manipulating and seeing mathematical objects with concrete materials does not mean that the mathematical concepts are tangible or visible.
The objects investigated and manipulated in geometric reasoning are mental entities called figural concepts, which reflect spatial properties and possess conceptual qualities such as ideality, abstraction, generality, and perfection.
Expressions such as 'draw a line, an angle, cut out a triangle, show me a plane, etc.' are used in mathematics education, but these are abstract entities that cannot be drawn or shown in a concrete way.
a) Only statements 1 and 2 are correct.
b) Only statements 2 and 3 are correct.
c) Only statements 3 and 4 are correct.
d) All statements are correct.

Essa pergunta também está no material:

1_Fundamentos
155 pág.

Matemática Vicente Villegas ChavezVicente Villegas Chavez

💡 1 Resposta

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A utilização de materiais concretos no ensino de matemática é uma estratégia pedagógica eficaz para auxiliar os alunos na compreensão de conceitos abstratos. No entanto, é importante tomar algumas precauções ao utilizar esses materiais. Algumas delas são: 1. Planejamento adequado: Antes de utilizar materiais concretos, é importante planejar cuidadosamente como eles serão introduzidos e utilizados na aula. Isso inclui definir os objetivos de aprendizagem, selecionar os materiais apropriados e estabelecer atividades relevantes. 2. Contextualização: Os materiais concretos devem ser utilizados de forma a conectar os conceitos matemáticos com situações do cotidiano dos alunos. Isso ajuda a tornar a aprendizagem mais significativa e facilita a transferência dos conhecimentos para outras situações. 3. Mediação do professor: O professor desempenha um papel fundamental ao utilizar materiais concretos. Ele deve mediar as atividades, fazer questionamentos que estimulem a reflexão dos alunos e promover discussões que levem à construção do conhecimento matemático. 4. Transição para o abstrato: É importante que, ao utilizar materiais concretos, os alunos sejam gradualmente levados a compreender os conceitos de forma abstrata. O objetivo é que eles sejam capazes de generalizar e aplicar os conhecimentos matemáticos sem depender exclusivamente dos materiais concretos. Portanto, a alternativa correta seria a letra c) Apenas as afirmações 3 e 4 estão corretas.

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