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Considerando essas informações e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1 de Produção de Recursos Didáticos em História sobre o diálogo dos r...

Considerando essas informações e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1 de Produção de Recursos Didáticos em História sobre o diálogo dos recursos didáticos com a concepção de ensino, assinale a alternativa correta:

O conhecimento deve partir do viés dos alunos, assumindo a construção do saber em conjunto, para estimular suas autonomias, posturas ativas e questionadoras.
A Todas os temas, métodos, trabalhos discutidos no ensino superior devem ser levados à sala de aula como recurso didático para que o aluno aprenda a cientificidade da História.
B O conhecimento deve partir do viés dos alunos, assumindo a construção do saber em conjunto, para estimular suas autonomias, posturas ativas e questionadoras.
C O conteúdo dos livros didáticos deve guiar o aprendizado dos alunos, condicionando sua linguagem para que possam aprender corretamente a história oficial.
D Os recursos didáticos utilizados em sala de aula não podem ser audiovisuais, pois não conseguem captar atenção do aluno e nem o transformam um agente de sua própria história
E Os recursos didáticos não podem levar em consideração de onde vêm os alunos, pois devem ser uniformes para serem justos com a formação educacional de todos.

Essa pergunta também está no material:

APOL 1 E APOL 2 Produção de Recursos Didáticos no Ensino de História
15 pág.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A: "O conhecimento deve partir do viés dos alunos, assumindo a construção do saber em conjunto, para estimular suas autonomias, posturas ativas e questionadoras." Isso significa que o ensino deve ser construído em parceria com os alunos, levando em consideração suas experiências e perspectivas, para promover a autonomia e o pensamento crítico.

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