Considerando a ação docente, a centralidade dos estudantes, a organização do Currículo Paulista e o caderno do estudante, escolha a alternativa ver...

Considerando a ação docente, a centralidade dos estudantes, a organização do Currículo Paulista e o caderno do estudante, escolha a alternativa verdadeira:


a. Espera-se que os estudantes realizem todos os volumes do caderno de estudos, sem que seja necessário que os professores criem outras formas de vivenciarem os objetos de conhecimentos propostos pelo Currículo Paulista.
b. Os estudantes do Ensino Médio tiveram as mesmas experiências com a arte ao longo de todo o Ensino Fundamental. A partir disso, é possível constituir as mesmas experiências artísticas em qualquer escola de Ensino Médio, sem nenhuma necessidade de adaptação.
c. Estudantes do Ensino Médio partilham de experiências distintas com as linguagens artísticas e em cenários diversos. Em face disso, exige-se a mediação dos professores de Arte, com o objetivo de criar meios para a condução das aprendizagens em Arte que se vinculam aos interesses das juventudes.
d. Partindo da ideia de autonomia dos estudantes, é fundamental deixar que realizem as atividades propostas nos cadernos, sem a necessidade de ampliar a experiência docente, pois o Currículo está baseado no campo de atuação das práticas de estudos e pesquisas.