A elaboração e a execução do Plano de Desenvolvimento Individualizado são de competência: a) dos diretores das escolas que oferecem o AEE em cola...

A elaboração e a execução do Plano de Desenvolvimento Individualizado são de competência:


a) dos diretores das escolas que oferecem o AEE em colaboração com os coordenadores pedagógicos, repassando aos professores os modelos de adequação dos conteúdos e atividades.
b) do psicopedagogo responsável pela orientação dos professores nas salas de recursos multifuncionais, ouvindo sempre os professores das classes regulares, bem como os familiares dos alunos com deficiências que participam do programa de AEE.
c) dos professores das classes de ensino regular, ouvindo sempre os coordenadores pedagógicos, a direção da escola, os professores que atuam nas salas de recursos multifuncionais, bem como os pais ou responsáveis dos alunos que participam do AEE.
d) dos professores que atuam no AEE, em articulação com os demais professores do ensino regular, com a participação das famílias e em interface com os demais serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros necessários ao atendimento.
e) dos coordenadores pedagógicos, com apoio de psicólogos, assistentes sociais e pedagogos sociais que apresentem experiência no atendimento educacional de alunos com deficiência e suas famílias.