De acordo com Visca (2008), para explorar ao máximo as possibilidades de desenvolvimento da criança e para que não apareçam dúvidas na interpretação de qual nível cognitivo, é preciso que o aplicador tenha diversas estratégias para o trabalho acontecer de maneira satisfatória, prezando o desenvolvimento da criança. Sendo assim, na aplicação das provas o que é preciso ser respeitado para o desenvolvimento infantil? Sobre isso, analise as alternativas e marque a correta. Escolha uma opção: a. A aplicação das provas precisa organizar o pensamento da criança por intermédio de adaptações e experiências, em uma constante interação do objeto do conhecimento com o meio social. b. A aplicação das provas precisa respeitar a faixa etária, para que o nível cognitivo da criança seja respeitado, ou seja, as provas não podem estar acima ou abaixo do nível cognitivo da criança. c. A aplicação das provas precisa ser vista como um instrumento intelectual capaz de sintetizar ideias concebidas em situações empíricas que estão quase sempre camufladas na aprendizagem infantil. d. A aplicação das provas precisa treinar as habilidades e as estruturas internas do sujeito, ou seja, executar os conhecimentos anteriores, organizando o conhecimento e desenvolvimento da criança. e. A aplicação das provas precisa alcançar o melhor nível de qualidade na aquisição de conhecimentos, aprimorando o processo e tornando-se mais capaz de responder ao novo tempo.