A aquisição da Língua Brasileira de Sinais se processa da mesma forma que as outras línguas, a criança surda que a adquire vai internalizando a par...

A aquisição da Língua Brasileira de Sinais se processa da mesma forma que as outras línguas, a criança surda que a adquire vai internalizando a partir do meio social, cultural e, segundo o Damázio (2007), também obedecendo à maturação da criança. Sobre as fases da aquisição da língua, analise as sentenças a seguir: I- Primeira fase: a criança surda produz apenas uma sequência de gestos, que se assemelham aos sinais, assim como as crianças ouvintes balbuciam. II- Segunda fase: a criança começa a relacionar os gestos com os objetos, porém, ainda não como uma língua estruturada. III- Terceira fase: as palavras começam a ser usadas com total concordância, constituindo assim a linguagem completa da criança surda.Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: DAMÁZIO, M. F. M. Atendimento educacional especializado – pessoas com surdez: formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado. Brasília/DF: MEC/SEESP, 2007