Colomer e Camps (2002, p. 31-32) afirmam que ler “é antes de tudo um ato de raciocínio, já que se trata de saber orientar uma série de raciocínios ...

Colomer e Camps (2002, p. 31-32) afirmam que ler “é antes de tudo um ato de raciocínio, já que se trata de saber orientar uma série de raciocínios no sentido da construção de uma interpretação da mensagem escrita a partir da informação proporcionada pelo texto e pelos conhecimentos do leitor, ao mesmo tempo, iniciar outra série de raciocínios para controlar o progresso dessa interpretação de tal forma que se possam detectar as possíveis incompreensões produzidas durante a leitura”. Nessa citação, as autoras não: Escolha uma: a. Pressupõem a interação entre as informações trazidas pelo texto e as trazidas pelo leitor. b. Falam sobre a concepção interativa da leitura. c. Mostram que a leitura é um processo complexo e dinâmico. d. Diferenciam as concepções ascendente e interativa. e. Chamam atenção para a possibilidade de interpretações errôneas.