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Com atenção aos métodos de ensino global e fonológico, leia o texto abaixo e assinale as afirmações verdadeiras. Qaulé o muepasnemneto? Eu jovesuJ...

Com atenção aos métodos de ensino global e fonológico, leia o texto abaixo e assinale as afirmações verdadeiras. Qaulé o muepasnemneto? Eu jovesuJes em cdaasrehunoma. Eu dgio rapa immmmsea: etseésuJesmcomefo, eu nhoteqeuamelintá-lo. EtseésuJes denote. Etse tem plera ou greganna; uenhoteqeuvála-lo e cdauir lede. Eu sviropquore eu moa suJes. Fonte: adaptado de ALETEIA. 10 frases “matadoras” da Madre Teresa de Calcutá. [2017]. Disponível em: . Acesso em: 24 jun. 2016. 1. Este jogo de leitura comprova que o método global de ensino da leitura é o ideal para o desenvolvimento dessa habilidade, conforme as pesquisas da neurociência. 2. Os leitores experientes possuem uma imagem internalizada da forma de várias palavras em sua mente, o que faz com que eles ganhem velocidade na leitura. 3. Este jogo de leitura comprova que guardamos a forma das palavras em nossa mente. Essa habilidade facilita o uso da via direta da leitura, aquela que parte da forma para o significado. 4. Este jogo de leitura mostra que nós não lemos começando das unidades menores para as maiores. 5. Uma criança que aprendeu a ler, recentemente, pelo método fonológico do ensino da leitura, será capaz de ler este texto. Quais as afirmações corretas? Escolha uma: a. Somente 2 e 4. b. Somente 1, 2 e 5. c. Somente 2, 4 e 5. d. Somente 2 e 3. e. Somente 3 e 4.

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A afirmação verdadeira é a alternativa d) Somente 2 e 3. A afirmação 1 está incorreta, pois o texto não comprova que o método global de ensino da leitura é o ideal para o desenvolvimento dessa habilidade, conforme as pesquisas da neurociência. A afirmação 2 está correta, pois os leitores experientes possuem uma imagem internalizada da forma de várias palavras em sua mente, o que faz com que eles ganhem velocidade na leitura. A afirmação 3 está correta, pois o jogo de leitura comprova que guardamos a forma das palavras em nossa mente. Essa habilidade facilita o uso da via direta da leitura, aquela que parte da forma para o significado. A afirmação 4 está incorreta, pois o texto não mostra que nós não lemos começando das unidades menores para as maiores. A afirmação 5 está incorreta, pois uma criança que aprendeu a ler recentemente pelo método fonológico do ensino da leitura não será capaz de ler este texto.

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