"O tratamento do inglês como língua franca desvincula da noção de pertencimento a um determinado território e, consequentemente, a culturas típicas...

"O tratamento do inglês como língua franca desvincula da noção de pertencimento a um determinado território e, consequentemente, a culturas típicas de comunidades específicas, legitimando os da língua inglesa em seus contextos Esse entendimento favorece uma educação linguística voltada para a interculturalidade, isto é, para reconhecimento das (e respeito às) diferenças, e para a compreensão de como elas são produzidas nas diversas práticas sociais de linguagem, que favorece a reflexão crítica sobre diferentes modos de ver e de analisar mundo, o(s) outro(s) e a si mesmo" (BRASIL, 2018, p. 242). Essas compreensões orientam os eixos organizadores propostos para componente Língua Inglesa. Referente a esses eixos, analise as sentenças a seguir: I- eixo dimensão intercultural compreende inglês como língua franca, em que aprender inglês implica problematizar diferentes papéis da própria língua inglesa no mundo. II- eixo conhecimentos linguísticos se consolida pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua. III- 0 eixo escrita considera ato de escrever como prática social e reitera a finalidade da escrita condizente com essa prática, oportunizando aos alunos agir com protagonismo. IV- eixo leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com estudo da gramática Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Ministério da Educação. Base nacional comum curricular. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2018a. Disponível em: gov.br/a-base. Acesso em: 8 jan. 2019.


I- O eixo dimensão intercultural compreende inglês como língua franca, em que aprender inglês implica problematizar diferentes papéis da própria língua inglesa no mundo.
II- O eixo conhecimentos linguísticos se consolida pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua.
III- O eixo escrita considera o ato de escrever como prática social e reitera a finalidade da escrita condizente com essa prática, oportunizando aos alunos agir com protagonismo.
IV- O eixo leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o estudo da gramática.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença IV está correta.