(CETRO - 2006) Na educação infantil, pode-se afirmar que o brinquedo a. em si não é a brincadeira, mas sim, o suporte para que ela ocorra. É a cr...

(CETRO - 2006) Na educação infantil, pode-se afirmar que o brinquedo


a. em si não é a brincadeira, mas sim, o suporte para que ela ocorra. É a criança que dá sentido aos objetos, recriando-os a partir de sua fantasia e criatividade.
b. é um objeto que possibilita passar o tempo e distrair a criança no período que permanece afastada da mãe e da família.
c. é um objeto que não traz risco para as crianças possibilitando usá-lo irrefletidamente.
d. é coisa de pouca importância, cujo uso não causa dano, desagrado ou mal-estar. E em si é a brincadeira; somente a sua existência já possibilita divertimento, passatempo, sobretudo entre as crianças.