(CETRO - 2006) A educação infantil, nas unidades educacionais, visa promover o desenvolvimento global da criança, o que inclui apoiar o desenvolvim...

(CETRO - 2006) A educação infantil, nas unidades educacionais, visa promover o desenvolvimento global da
criança, o que inclui apoiar o desenvolvimento de sua criatividade e a construção de novas aprendizagens. Um
instrumento privilegiado para o desenvolvimento da criança é a brincadeira. O brincar..
a.
C é uma das possibilidades que a criança tem de postular o seu “eu” em relação ao contexto, identificando-se com
este, afirmando-o ou negando-o. Enfim, é uma linguagem.
b.
A faz parte da sociedade de consumo, pois o brinquedo se transformou em produto para ser vendido; participar e
incentivar as crianças a brincar é uma interferência do adulto na atividade lúdica e prejudica o desenvolvimento da
experiência que a criança irá realizar ao brincar.
c.
B faz parte da cultura lúdica e a vida não é marcada pelas atividades lúdicas mas sim por um jogo de regras marcadas.
Introduzir a criança numa vivência lúdica é não ter visão de futuro.
d.
D não é uma linguagem que a criança utiliza para se expressar, conhecer, aprender e até para desenvolver outras
linguagens; uma criança brinca tanto para repetir situações satisfatórias como para elaborar situações traumáticas e
dolorosas.
e.
D não é uma linguagem que a criança utiliza para se expressar, conhecer, aprender e até para desenvolver outras
linguagens; uma criança brinca tanto para repetir situações satisfatórias como para elaborar situações traumáticas e
dolorosas.

A brincadeira é uma das possibilidades que a criança tem de postular o seu “eu” em relação ao contexto, identificando-se com este, afirmando-o ou negando-o. Enfim, é uma linguagem.
O brinquedo se transformou em produto para ser vendido; participar e incentivar as crianças a brincar é uma interferência do adulto na atividade lúdica e prejudica o desenvolvimento da experiência que a criança irá realizar ao brincar.
Introduzir a criança numa vivência lúdica é não ter visão de futuro.
Uma criança brinca tanto para repetir situações satisfatórias como para elaborar situações traumáticas e dolorosas.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) Apenas a afirmativa IV está correta.
e) Todas as afirmativas estão corretas.