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What are the basic principles and fundamental objectives of Environmental Education according to the Brazilian National Policy for Environmental Ed...

What are the basic principles and fundamental objectives of Environmental Education according to the Brazilian National Policy for Environmental Education?

I - The humanistic, holistic, democratic and participatory approach.
II - The conception of the environment in its totality, considering the interdependence between the natural, socioeconomic and cultural environment, under the perspective of sustainability.
III - The pluralism of pedagogical ideas and conceptions, from the perspective of inter, multi and transdisciplinarity.
IV - The link between ethics, education, work and social practices.
V - The guarantee of continuity and permanence of the educational process.
VI - The permanent critical evaluation of the educational process.
VII - The articulated approach of local, regional, national and global environmental issues.
VIII - The recognition and respect for individual and cultural plurality and diversity.

Essa pergunta também está no material:

AP1 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL (2)
7 pág.

Educação Ambiental Universidade do Grande Rio Professor José de Souza HerdyUniversidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy

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Os princípios básicos e objetivos fundamentais da Educação Ambiental, de acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), são: I - Abordagem humanística, holística, democrática e participativa. II - Concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, socioeconômico e cultural, sob a perspectiva da sustentabilidade. III - Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, sob a perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade. IV - Vínculo entre ética, educação, trabalho e práticas sociais. V - Garantia de continuidade e permanência do processo educativo. VI - Avaliação crítica permanente do processo educativo. VII - Abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais. VIII - Reconhecimento e respeito à pluralidade e diversidade individual e cultural.

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