"A educação inclusiva envolve dimensões político-administrativas e pedagógicas. O currículo é umas dessas dimensões, e as adequações curriculares a...

"A educação inclusiva envolve dimensões político-administrativas e pedagógicas. O currículo é umas dessas dimensões, e as adequações curriculares aparecem como uma estratégia para que sejam atendidos os princípios de uma escola para todos" (LEITE; BORELLI; MARTINS, 2013, p. 63). Sobre o currículo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Perante crianças com deficiência intelectual e auditiva, é necessário fazer adaptações no currículo, com o intuito de que as necessidades delas sejam atendidas, propiciando, assim, o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo e cognitivo. O currículo antevê o desenvolvimento de habilidades atinentes aos conhecimentos científicos e culturais, por exemplo.
( ) Currículo é o documento que norteia o trabalho do professor. Esse documento é organizado de modo que as especiais significativamente distintas dos outros estudantes.
( ) Na atualidade, parte dos estudantes com deficiência múltipla participa de classes específicas para estudantes com necessidades educacionais especiais, que dispõem de currículo adaptado/adequado e de professores especializados.
( ) A educação especial tem sido criticada porque preserva características segregadoras, por outro lado, há quem a defenda com a justificativa de que esse modelo permite que a criança tenha ao menos uma forma de integração com os outros colegas.
( ) De acordo com a legislação, crianças com deficiência múltipla podem ser inseridas nas classes regulares, no entanto não podem participar de passeios, de certos eventos, de determinadas comemorações e de algumas atividades recreativas.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Perante crianças com deficiência intelectual e auditiva, é necessário fazer adaptações no currículo, com o intuito de que as necessidades delas sejam atendidas, propiciando, assim, o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo e cognitivo. O currículo antevê o desenvolvimento de habilidades atinentes aos conhecimentos científicos e culturais, por exemplo. (V)
Currículo é o documento que norteia o trabalho do professor. Esse documento é organizado de modo que as especiais significativamente distintas dos outros estudantes. (F)
Na atualidade, parte dos estudantes com deficiência múltipla participa de classes específicas para estudantes com necessidades educacionais especiais, que dispõem de currículo adaptado/adequado e de professores especializados. (V)
A educação especial tem sido criticada porque preserva características segregadoras, por outro lado, há quem a defenda com a justificativa de que esse modelo permite que a criança tenha ao menos uma forma de integração com os outros colegas. (V)
De acordo com a legislação, crianças com deficiência múltipla podem ser inseridas nas classes regulares, no entanto não podem participar de passeios, de certos eventos, de determinadas comemorações e de algumas atividades recreativas. (F)
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.