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Com base na Lei nº 10.639/2003 e na Resolução nº 1/2004 do Conselho Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir: I - Eles são resultado d...

Com base na Lei nº 10.639/2003 e na Resolução nº 1/2004 do Conselho Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir: I - Eles são resultado da luta dos movimentos sociais e identitários, em especial dos movimentos negros, para o reconhecimento de sua história e valorização da cultura afro-brasileira. II- Em 2006, o Supremo Tribunal Federal considerou inconstitucionais tais documentos por propagarem o racismo reverso. III- Na educação superior, o atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana é obrigatório apenas nos cursos de História. Assinale a alternativa CORRETA:

I - Eles são resultado da luta dos movimentos sociais e identitários, em especial dos movimentos negros, para o reconhecimento de sua história e valorização da cultura afro-brasileira.
II- Em 2006, o Supremo Tribunal Federal considerou inconstitucionais tais documentos por propagarem o racismo reverso.
III- Na educação superior, o atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana é obrigatório apenas nos cursos de História.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) Apenas a afirmativa II está correta.
C) Apenas a afirmativa III está correta.
D) As afirmativas I e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Temas de estudo em ciências biológicas
11 pág.

Introdução ao Estudo das Ciências Biológicas UniasselviUniasselvi

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A alternativa correta é a letra D) As afirmativas I e III estão corretas. A Lei nº 10.639/2003 e a Resolução nº 1/2004 do Conselho Nacional de Educação foram criadas para reconhecer a história e valorizar a cultura afro-brasileira, resultado da luta dos movimentos sociais e identitários, especialmente dos movimentos negros. Além disso, o atendimento às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana é obrigatório na educação superior, não apenas nos cursos de História.

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