A didática é fundamental na formação do educador, pois permite que ele desenvolva práticas pedagógicas intencionais, visando a emancipação do sujeito e contribuindo para o exercício da cidadania e para o convívio social. No entanto, quando reduzida apenas como um subsídio metodológico, pode representar um perigo, pois o educador sempre reflete uma ideologia e, caso não esteja consciente disso, pode acabar reforçando a ideologia dominante, que visa preparar o indivíduo apenas para o mercado de trabalho, que se apresenta altamente excludente.
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