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História da Educação

Colégio Objetivo
Durante o Governo Vargas, quais medidas não foram tomadas no campo educacional?

Promoção de uma educação com grande liberdade para o debate e a discussão.
Desenvolvimento da educação eugênica.
Preocupação com questões de saúde e higiene nas escolas.
Destaque para a Educação Física.
Criação de universidades.
a.
b.
c.
d.
e.
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Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

TELEAULA II HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
3 pág.

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Respostas

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há 2 anos

Durante o Governo Vargas, a medida que não foi tomada no campo educacional foi a criação de universidades.

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Sobre a educação durante a Primeira República, não é correto afirmar:

Há grande avanço na redução do analfabetismo, questão que seria solucionada nas primeiras décadas da República.
Há influência do positivismo.
As mulheres passam a integrar progressivamente mais vagas nas Escolas Normais.
A construção física das escolas passa a ser também símbolo das ações do governo para promover o avanço por meio da educação.
O Estado passa a ocupar-se mais nas iniciativas e na regulação da educação.
a.
b.
c.
d.
e.

Diferentes grupos discutiram sobre o acesso ao ensino pelas mulheres durante o início da república brasileira. Sobre isso, podemos afirmar:

Aspectos culturais e da moralidade do período eram entraves para o acesso feminino ao ensino e ao mercado de trabalho.
Anarquistas e feministas defendiam a educação das mulheres, enquanto positivistas ainda viam com ressalvas o avanço intelectual feminino.
O movimento feminista defendia o direito ao voto e à educação, mas considerava que apenas o magistério seria profissão adequada às mulheres.
As reivindicações de acesso ao ensino pelas mulheres tiveram pouca resistência.
A profissão do magistério se abriu às mulheres nesse momento, juntamente com a possibilidade de atuarem em uma variada gama de profissões.
a.
b.
c.
d.
e.

O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova apresenta algumas propostas de mudanças na educação brasileira, entre elas:

A educação como um direito de todos.
Adequação da formação de professores para atuar em modelo de educação integral.
Uma política educacional nacional unitária, independentemente das características e particularidades de cada Estado.
A valorização do ensino religioso nas escolas.
A valorização do ensino clássico e humanístico.
a.
b.
c.
d.
e.

Qual das seguintes afirmacoes é uma opinião?

a) A Terra tem formato esférico.
b) A água congela a 0°C.
c) A manutenção do ensino religioso nas escolas públicas.
d) O Sol é uma estrela.
a) A
b) B
c) C
d) D

Sobre a educação durante a Primeira República, não é correto afirmar:

Há grande avanço na redução do analfabetismo, questão que seria solucionada nas primeiras décadas da República.
Há influência do positivismo.
As mulheres passam a integrar progressivamente mais vagas nas Escolas Normais.
A construção física das escolas passa a ser também símbolo das ações do governo para promover o avanço por meio da educação.
O Estado passa a ocupar-se mais nas iniciativas e na regulação da educação.
a.
b.
c.
d.
e.

Diferentes grupos discutiram sobre o acesso ao ensino pelas mulheres durante o início da república brasileira. Sobre isso, podemos afirmar:

Aspectos culturais e da moralidade do período eram entraves para o acesso feminino ao ensino e ao mercado de trabalho.
Anarquistas e feministas defendiam a educação das mulheres, enquanto positivistas ainda viam com ressalvas o avanço intelectual feminino.
O movimento feminista defendia o direito ao voto e à educação, mas considerava que apenas o magistério seria profissão adequada às mulheres.
As reivindicações de acesso ao ensino pelas mulheres tiveram pouca resistência.
A profissão do magistério se abriu às mulheres nesse momento, juntamente com a possibilidade de atuarem em uma variada gama de profissões.
a.
b.
c.
d.
e.

Durante o Governo Vargas, quais medidas não foram tomadas no campo educacional?

Promoção de uma educação com grande liberdade para o debate e a discussão.
Desenvolvimento da educação eugênica.
Preocupação com questões de saúde e higiene nas escolas.
Destaque para a Educação Física.
Criação de universidades.
a.
b.
c.
d.
e.

O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova apresenta algumas propostas de mudanças na educação brasileira, entre elas:

A educação como um direito de todos.
Adequação da formação de professores para atuar em modelo de educação integral.
Uma política educacional nacional unitária, independentemente das características e particularidades de cada Estado.
A valorização do ensino religioso nas escolas.
A valorização do ensino clássico e humanístico.
a.
b.
c.
d.
e.

Qual das seguintes afirmacoes é uma opinião?

a) A Terra tem formato esférico.
b) A água congela a 0°C.
c) A manutenção do ensino religioso nas escolas públicas.
d) O Sol é uma estrela.
a) A
b) B
c) C
d) D

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