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Qual o objetivo da instituição da disciplina Educação Moral e Cívica
durante a Ditadura Militar?
Divulgação do método Paulo Freire.
Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos.
Estimular o pensamento crítico.
Reforma do Ensino Básico.
Defesa de uma educação laica, gratuita e obrigatória.
Questão 1 de 10
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Durante o governo civil-militar no Brasil, diversas reformas na __________ foram
implementadas, refletindo as necessidades políticas e econômicas da época. A
influência do regime militar foi marcante, impondo medidas como a Lei 5.540/68,
que reestruturou o ensino superior. Esta lei promoveu mudanças significativas,
focando na __________ das universidades e na adequação dos cursos às
demandas do mercado de trabalho. Posteriormente, com a redemocratização do
país, a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
Lei 9.394/96, trouxeram uma nova era para a educação brasileira, enfatizando a
democratização do acesso e a __________ do ensino.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta para preencher as lacunas
acima.
educação - autonomia - qualidade.
saúde - flexibilidade - inovação.
economia - centralização - diversidade.
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política - especialização - uniformidade.
cultura - privatização - eficiência.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº
9.394/1996, é a principal legislação que regulamenta a educação brasileira
em todos os seus níveis e modalidades, desde a educação infantil até o
ensino superior. Sobre o conteúdo da lei, analise as afirmativas a seguir:
I. A LDB definiu que a União, os estados e os municípios devem investir, no
mínimo, 12% de seus orçamentos na educação.
II. A LDB não previu a criação do Plano Nacional de Educação.
III. A LDB, em seu artigo 22, propõe uma formação integral do indivíduo,
contemplando as dimensões da cidadania, do trabalho e da cultura.
Quais Afirmativas estão corretas?
Apenas a Afirmativa III está correta.
Apenas as Afirmativas I e II estão corretas.
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Apenas as Afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a Afirmativa II está correta.
Apenas as Afirmativas II e III estão corretas.
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Uma das reformas ocorridas na educação brasileira durante a ditadura
militar foi a Reforma de 1971 (lei n° 5692/71). Identifique, nas alternativas
abaixo, qual não corresponde às mudanças trazidas por essa lei:
Obrigatoriedade do ensino profissionalizante.
Instituiu a reforma do ensino superior.
Estabelecimento do ensino supletivo.
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Crescimento do ensino privado.
Obrigatoriedade escolar passou de 4 para 8 anos.
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Durante o regime __________, a educação no Brasil passou por significativas
mudanças estruturais. O governo implementou políticas que priorizavam uma
abordagem mais __________ na formação dos estudantes, enfatizando a disciplina
e a ordem. Este período foi marcado por uma rígida __________ dos conteúdos
educacionais, refletindo as ideologias políticas dominantes da época.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta para preencher as lacunas
acima.
civil-militar, técnica, supervisão.
democrático, liberal, diversificação.
civil-militar, liberal, supervisão.
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C
autoritário, técnica, diversificação.
autoritário, liberal, censura.
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A transição democrática do Brasil na década de 1980 foi um período de
mudanças significativas, incluindo a reformulação da estrutura
educacional. Este período foi marcado por esforços para superar os
legados da ditadura e atender às demandas de uma sociedade em
transformação.
Qual foi um dos focos da reformulação educacional do Brasil durante a
transição democrática após a Constituição de 88?
Restauração da disciplina Educação Moral e Cívica.
Implementação de políticas de educação baseadas em modelos
militares.
Estabelecimento da Educação como direito de todos e dever do
Estado e da família.
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D
E
A
B
C
Centralização do controle governamental sobre os currículos
escolares.
Promoção da educação bilíngue em todas as instituições de
ensino.
7 Marcar para revisão
O Movimento Brasileiro pela Alfabetização (MOBRAL), criado em 1967,
substituiu qual proposta de ensino?
Acordo MEC/USAID.
Reforma universitária.
Método de alfabetização "De pé no chão também se aprende a
ler".
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D
E
Reforma do ensino primário e secundário.
Os princípios contidos na Educação Moral e Cívica.
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Uma escola realiza um projeto sobre a história educacional brasileira. Um grupo
de alunos é encarregado de estudar e apresentar as características da educação
durante o regime militar, enfocando as diretrizes e os conteúdos programáticos
da época.
Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo.
I. O regime militar no Brasil introduziu um currículo escolar focado em disciplinas
técnicas e profissionalizantes.
II. Durante o regime militar, houve uma completa ausência de censura nos
conteúdos educacionais.
III. A educação durante o regime militar priorizava a formação cidadã e a crítica
política.
Avalie as alternativas.
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Apenas a Afirmativa III está correta.
Apenas a Afirmativa I está correta.
Apenas as Afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as Afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as Afirmativas I e III estão corretas.
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Um professor de história, em uma escola de ensino médio no início dos anos 90,
prepara uma aula sobre a transição do Brasil para a democracia, enfatizando os
movimentos sociais que lutaram por mudanças políticas.
Qual foi o papel dos movimentos sociais na educação brasileira durante a
transição para a democracia?
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Fortalecimento do ensino técnico.
Promoção de ideais autoritários.
Incentivo ao estudo de línguas estrangeiras.
Defesa da inclusão de temas democráticos no currículo.
Foco no ensino de ciências exatas.
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Identifique qual lei extinguiu o sistema de cátedras e estabeleceu a criação
de departamentos e institutos nas universidades brasileiras:
9394/96.
5379/67.
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C
DE
5540/68.
5692/71.
4024/61.
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