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Método Didático

Colégio Objetivo
-metodológica que deve existir na organização e gestão do currículo das escolas brasileiras. III- A interdisciplinaridade contribui na diminuição da dissociação do conhecimento produzido e cria uma nova ordem do conhecimento. Questão 10Escolha uma opção:

I- A interdisciplinaridade é uma prática que visa a integração de diferentes áreas do conhecimento.
II- A transversalidade é uma abordagem metodológica que deve existir na organização e gestão do currículo das escolas brasileiras.
III- A interdisciplinaridade contribui na diminuição da dissociação do conhecimento produzido e cria uma nova ordem do conhecimento.
I, II e III estão incorretas
I, II e III estão corretas
apenas I e II estão corretas
apenas III está correta
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Estudando com Questões

há 2 anos

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Estudando com Questões

há 2 anos

MET DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTE SUSTENTABILIDADE
21 pág.

MET DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTE SUSTENTABILIDADE

UNISANTA

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é: "apenas III está correta". A interdisciplinaridade contribui na diminuição da dissociação do conhecimento produzido e cria uma nova ordem do conhecimento.

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UNISANTA

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Relacione as colunas a seguir. CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS
1) O eu, o outro e o nós
2) Corpo, gestos e movimento
3) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
a) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre diferentes materiais e suas propriedades (textura, massa, tamanho)
b) Demonstrar solidariedade nas interações com crianças e adultos, ampliando as relações interpessoais e respeito as regras básicas de convívio.
c) Explorar sua corporeidade através de brincadeiras e atividades de deslocamento no espaço, coordenando suas habilidades manuais.
1-b / 2-c / 3-a
1-c / 2-b / 3-a
1-b / 2-a / 3-c
1-a / 2-c / 3-b

Por muitas décadas o ensino de Ciências baseou-se no método positivista, em que:


o ensino é centrado no professor e no livro didático.
o aprendizado do aluno acontece através da exposição do método científico, refazendo o passo a passo dos cientistas.
os professores deduzem que seus alunos aprendem os fenômenos naturais através de longas observações e muito tempo de raciocínio.
o aluno é a peça principal do ensino-aprendizagem, e decide a forma que irá aprender os conteúdos.

São seis os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Assinale a alternativa certa:


conhecer-se e criar uma identidade pessoal, social e cultural, no contexto escolar, familiar e comunitário.
todas as alternativas estão corretas.
Convívio com outras crianças, respeitando as culturas e diferenças
brincar de diferentes formas, em diferentes espaços, diversificando os conhecimentos.

Ao ensinar crianças devemos adequar nosso conteúdo à faixa etária dos alunos, diferenciando o trabalho nas diferentes fases que as crianças se encontram. Assinale a alternativa errada.


Com crianças de um a dois anos já pode se iniciar o trabalho em grupo, deixando de lado a individualização de cada um. As atividades podem ser longas, pois a criança apresenta grande concentração.
Devemos utilizar a experimentação e exploração como práticas (ferramentas) que auxiliarão o ensino de ciências.
De quatro a seis anos as atividades de cooperação devem se fazer presente, assim como as de investigação.
Na fase de dois a quatro anos pode-se trabalhar com todas, jogos simbólicos e brincadeiras de faz de conta.

Assinale verdadeiro ou falso Ao ensinar Ciências:

Contribuímos na formação da identidade da criança, já que esta apresenta grande curiosidade e desejo de decifrar o mundo ao seu redor.
O professor deve proporcionar ao seu aluno a interação com diferentes materiais, situações e fenômenos que permitam que a criança construa valores e conhecimentos.
Verdadeiro / Verdadeiro
Verdadeiro / Falso
Falso / Verdadeiro
Falso / Falso

Sobre os quatro pilares no ensino de Ciências, relacione as colunas abaixo:
I - Ensinar a conhecer
II - Ensinar a fazer
III - Ensinar a compartilhar
IV - Ensinar a ser
a) O aluno precisa aprender a ser e cabe ao professor ajudar a descobrir sua individualidade.
b) O aluno precisa perceber que trabalhar em grupo não é apenas uma estratégia escolar, mas um caminho na construção da felicidade coletiva.
c) O ensino não pode ser centralizado apenas no que se ensina, este deve dar oportunidades para que o aluno o utilize para aprender outras coisas.
d) Aprender depende de saber fazer o que aprendeu assim, mostrar ao aluno como empregar os saberes no dia-a-dia.
I-a / II-c / III-b / IV-d
I-b / II-a / III-c / IV-d
I-c / II-d / III-b / IV-a
I-c / II-b / III-d / IV-a

Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação incorreta sobre os desafios encontrados pelos professores?

Ser um professor hoje é fácil, igual era há décadas. O professor pode utilizar-se do livro didático tendo a garantia de que o uso desse é o suficiente para o aprendizado do aluno
Ensinar ciências no cenário atual requer que os professores compreendam as origens das inovações científicas e tecnológicas; lutem contra as desigualdades impostas pelo capital e pelo exercício do poder; e abram novos horizontes aos estudantes no sentido de se desenvolverem humana e integralmente
A eficácia do trabalho do professor de ciências está diretamente relacionada à capacidade de articular práticas educativas às práticas sociais, ou seja, o trabalho desenvolvido nas escolas com o processo de democratização e reconstrução da sociedade
A escola deve reconhecer as necessidades do educador, valorizando seu trabalho, inclusive oferecendo remuneração coerente com seu oficio e trabalho desempenhado
A primeira afirmação é correta
A segunda afirmação é correta
A terceira afirmação é correta
A quarta afirmação é correta

Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação incorreta sobre ciências e interdisciplinaridade?

A Língua Portuguesa propõe temas para discussões (contribuindo à adequação da linguagem escrita e oral), argumentações e interpretação correta dos dados, das bibliografias consultadas e o respeito as diversas opiniões existentes
A disciplina de Educação Física nada corresponde no quesito interdisciplinar por se tratar apenas de jogos e atividades físicas
A Geografia e o ensino de Ciências possuem conteúdos em ambas que transformam a questão ambiental em um pensamento transversal, percorrendo as disciplinas em qualquer tema e em todos os anos letivos
Os Projetos de Ciências, Educação Ambiental e Sustentabilidade são capazes de abordar a interdisciplinaridade de forma ampla
A primeira afirmação é correta
A segunda afirmação é correta
A terceira afirmação é correta
A quarta afirmação é correta

Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação correta sobre interdisciplinaridade?

A palavra interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas. É um processo de ligação entre duas ou mais disciplinas.
A interdisciplinaridade é uma abordagem teórica que não tem aplicação prática no ensino de ciências.
A interdisciplinaridade é uma abordagem que não tem relação com a construção de conhecimentos integrados e contextualizados.
A interdisciplinaridade é uma abordagem que não tem relação com a formação de cidadãos críticos e reflexivos.
A primeira afirmação é correta
A segunda afirmação é correta
A terceira afirmação é correta
A quarta afirmação é correta

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