[Laboratório Virtual – Alfabeto Manual em Libras] Na sua prática virtual sobre o alfabeto em Libras, fica claro que qualquer pessoa pode aprender o alfabeto manual das línguas de sinais e dependendo do nível de habilidade e rapidez da pessoa, sua compreensão pode tornar-se complexa ou não. Assim, mesmo que você já esteja bem treinado no alfabeto manual em Libras, analise as sentenças a seguir: I- É mais usada para expressar nome de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem um sinal específico. II- Muitas palavras quando soletradas no alfabeto, se transformam em sinais. III- As palavras podem ser soletradas em um ritmo próprio. IV- Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto manual para surdocegos é um sistema realizado no pé. Assinale a alternativa CORRETA:
I- É mais usada para expressar nome de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem um sinal específico.
II- Muitas palavras quando soletradas no alfabeto, se transformam em sinais.
III- As palavras podem ser soletradas em um ritmo próprio.
IV- Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto manual para surdocegos é um sistema realizado no pé.
A - As sentenças I, II e III estão corretas.
B - Somente a sentença III está correta.
C - As sentenças II e IV estão corretas.
D - As sentenças I e IV estão corretas.
I- É mais usada para expressar nome de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem um sinal específico.
II- Muitas palavras quando soletradas no alfabeto, se transformam em sinais.
III- As palavras podem ser soletradas em um ritmo próprio.
IV- Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto manual para surdocegos é um sistema realizado no pé.
A - As sentenças I, II e III estão corretas.
B - Somente a sentença III está correta.
C - As sentenças II e IV estão corretas.
D - As sentenças I e IV estão corretas.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das sentenças: I- É mais usada para expressar nome de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem um sinal específico. Verdadeiro, o alfabeto manual em Libras (datilologia) é frequentemente utilizado para soletrar nomes próprios e palavras sem sinais específicos. II- Muitas palavras quando soletradas no alfabeto, se transformam em sinais. Falso, a datilologia é uma forma de soletrar palavras, mas não transforma palavras soletradas em sinais. Os sinais são diferentes e têm suas próprias formas. III- As palavras podem ser soletradas em um ritmo próprio. Verdadeiro, a soletração pode ser feita em um ritmo que o sinalizador se sentir confortável, embora seja importante que a comunicação seja clara. IV- Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto manual para surdocegos é um sistema realizado no pé. Falso, o alfabeto manual para surdocegos é realizado em outras partes do corpo, como nas mãos, e não no pé. Com base nas análises, as sentenças corretas são I e III. Portanto, a alternativa correta que contém todas as sentenças verdadeiras é: A - As sentenças I, II e III estão corretas.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A - As sentenças I, II e III estão corretas.
Antonio Carlos Ferreira do Rosario
há 2 anos
A - As sentenças I, II e III estão corretas.
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Suponha a seguinte situação: Um aluno do Ensino Fundamental se sente prejudicado devido à falta de comunicação entre os professores e alunos. As aulas possuíam com frequência a leitura de textos da língua portuguesa, fazendo com que ele ficasse muito confuso e tendo dificuldade na compreensão. Desse modo, essa situação acabou resultando em diversas reprovações, atrasando, assim, sua vida pessoal e acadêmica. Ao passar para o Ensino Médio, esse aluno teve o auxílio de um intérprete, fazendo com que a compreensão das aulas fosse muito melhor. Considerando a situação suposta e as funções do profissional TILSP na educação de surdos, assinale a alternativa CORRETA:
A - Evitar a mediação dos conteúdos teóricos e buscar a melhor didática visual para o aluno surdo.
B - Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido.
C - Se limitar apenas à tradução do conteúdo acadêmico e substituir o professor em sala de aula.
D - Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.
A - Evitar a mediação dos conteúdos teóricos e buscar a melhor didática visual para o aluno surdo.
B - Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido.
C - Se limitar apenas à tradução do conteúdo acadêmico e substituir o professor em sala de aula.
D - Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.
O Alfabeto Manual é um código de representação das letras do alfabeto em libras. Ele é muito utilizado para a datilologia e para fazer o sinal soletrado. A soletração rítmica
A - é uma técnica que consiste em soletrar as palavras em um ritmo acelerado, sem pausas.
B - é uma técnica que consiste em soletrar as palavras em um ritmo lento, com pausas entre as letras.
C - é uma técnica que consiste em soletrar as palavras em um ritmo próprio, de acordo com a compreensão do surdo.
D - não é utilizada na língua de sinais.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Fazem parte os verbos que têm sua configuração de mão inicial (sinal raiz). II- É somente nas línguas orais de todo mundo que as classificações podem se manifestar de várias formas. III- Eles funcionam como marcadores de concordância, podendo substituir o nome que os precedem, juntamente ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto. IV- São a classe de verbos mais importante em Libras, pois auxilia o ouvinte a digitalizar os sinais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FELIPE, T. A. Libras em contexto: curso básico. 8. ed. Brasília: MEC - SEESP, 2007.
A - As sentenças I e II estão corretas.
B - As sentenças III e IV estão corretas.
C - As sentenças I e III estão corretas.
D - As sentenças II e III estão corretas.
A Língua Brasileira de Sinais é considerada uma língua viva, com sua própria estrutura, uma vez que é composta pelos níveis linguísticos semelhantes à Língua Portuguesa que integra o mundo dos ouvintes. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Libras, enquanto língua gestual-visual-espacial, é composta por elementos que lhe impregnam o caráter de cientificidade, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe, entre outros. ( ) Para o aprendizado da Libras, faz-se necessária a presença de exercícios e atividades práticas, como ocorre em outras línguas orais. ( ) Para que aconteça a comunicação em Libras, além de conhecer os sinais, é necessário conhecer seus parâmetros: configuração de mãos, pontos de articulação, movimentos e outras especificidades. ( ) Para a utilização da Libras como material instrucional no processo de ensino-aprendizagem, não se utilizam recursos audiovisuais, como aparelho de som, TV, entre outros. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - F - V.
B - V - V - V - F.
C - F - V - F - F.
D - V - F - F - V.
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