Buscar

Considerada a importância da História da Ciência no ensino de Química, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. No Brasil, ...

Considerada a importância da História da Ciência no ensino de Química, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. No Brasil, ações oficiais e não oficiais buscam inserir a História da Ciência nos currículos que emergem das reestruturações curriculares mais recentes. PORQUE II. A incorporação da História, da Filosofia e da Sociologia da Ciência nos currículos contribui para a humanização do ensino de Ciências, facilitando a mudança de concepções simplistas para posições mais relativistas e contextualizadas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

I. No Brasil, ações oficiais e não oficiais buscam inserir a História da Ciência nos currículos que emergem das reestruturações curriculares mais recentes.
II. A incorporação da História, da Filosofia e da Sociologia da Ciência nos currículos contribui para a humanização do ensino de Ciências, facilitando a mudança de concepções simplistas para posições mais relativistas e contextualizadas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Tanto a asserção I quanto a II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Tanto a asserção I quanto a II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA - ENSINO REGULAR
7 pág.

Química Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

A opção correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I." A História da Ciência é importante no ensino de Química, pois permite que os estudantes compreendam como as teorias e conceitos foram desenvolvidos ao longo do tempo, além de entenderem a influência do contexto histórico, social e cultural na construção do conhecimento científico. No Brasil, existem ações oficiais e não oficiais que buscam inserir a História da Ciência nos currículos escolares, como forma de humanizar o ensino de Ciências e facilitar a mudança de concepções simplistas para posições mais relativistas e contextualizadas. A incorporação da História, da Filosofia e da Sociologia da Ciência nos currículos contribui para a formação de cidadãos mais críticos e reflexivos em relação à ciência e à tecnologia.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais