Os Recursos Alternativos têm como fundamento tornar o ensino mais lúdico, isto é, mais agradável e “fácil”, porém sem abandonar o rigor conceitual ...

Os Recursos Alternativos têm como fundamento tornar o ensino mais lúdico, isto é, mais agradável e “fácil”, porém sem abandonar o rigor conceitual e a necessidade de trabalhar os conteúdos específicos. Sobre os recursos alternativos, relacione as colunas:
A. Literatura
B. Cinema
C. RPG
D. Música

I. É um exercício de interpretação e criação de narrativas.
II. A linguagem audiovisual tem maior acessibilidade do que a linguagem científica, servindo como intermediário na formação de novos conceitos.
III. É um recurso que ultrapassa o domínio do cognitivo, chegando a estimular o lado afetivo do aluno, pois interfere no emocional.
IV. Este recurso traz as visões sobre a Ciência, cientistas e atividades científicas e seus malefícios e benefícios e o modo como a Ciência se manifesta na sociedade desde há muito tempo.

Assinale a alternativa que relacione corretamente as colunas:

I. É um exercício de interpretação e criação de narrativas.
II. A linguagem audiovisual tem maior acessibilidade do que a linguagem científica, servindo como intermediário na formação de novos conceitos.
III. É um recurso que ultrapassa o domínio do cognitivo, chegando a estimular o lado afetivo do aluno, pois interfere no emocional.
IV. Este recurso traz as visões sobre a Ciência, cientistas e atividades científicas e seus malefícios e benefícios e o modo como a Ciência se manifesta na sociedade desde há muito tempo.
A Alternativa correta é: A-III; B-I; C-IV; D-II.
B Alternativa correta é: A-IV; B-III; C-II; D-I.
C Alternativa correta é: A-IV; B-II; C-I; D-III.
D Alternativa correta é: A-I; B-III; C-II; D-IV.