A aprendizagem é, via de regra, um processo singular. Cada aluno tem sua própria forma de aprender, ainda que possa ser beneficiado pelo trabalho e...
A aprendizagem é, via de regra, um processo singular. Cada aluno tem sua própria forma de aprender, ainda que possa ser beneficiado pelo trabalho em grupo. O ensino-aprendizagem, por sua vez, deve ser um processo dialógico. É através do diálogo que o professor conhece o aluno, identifica como ele pensa e, somente assim, pode refletir sobre as modificações necessárias no processo para favorecer seu desenvolvimento. Tal pensamento fundamenta a:
a. Introdução do artigo
b. Bibliografia do artigo
c. Resenha do artigo
d. Conclusão do artigo.
e. Resumo do artigo.
a. Introdução do artigo
b. Bibliografia do artigo
c. Resenha do artigo
d. Conclusão do artigo.
e. Resumo do artigo.
💡 1 Resposta
Ed 
Com base na descrição fornecida, o pensamento que fundamenta a abordagem mencionada é a letra d. Conclusão do artigo. Isso porque a ideia de que a aprendizagem é um processo singular, que cada aluno tem sua própria forma de aprender e que o ensino-aprendizagem deve ser um processo dialógico, é uma conclusão que pode ser tirada a partir das informações apresentadas.
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