Leia o excerto a seguir: “A formação de competências em inovar e a sua transformação em resultados fazem parte da estratégia da empresa. A estratégia, hoje, é vista como sendo muito mais do que um simples plano: é uma perspectiva, um curso de ação, um “jeito de jogar o jogo” – e de vencê-lo”. SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2016. p.5. A respeito dos modelos de avaliação de oportunidades de inovação e, em especial, o modelo de estabelecer Gates, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como uma estrela, é necessário passarpela fase da conceituação. II. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como bola, é porque ela necessita ser ainda trabalhada. III. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como maçã, é porque possui bom potencial para implementação de melhorias. IV. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como osso, é desnecessário passar pela fase da conceituação, devendo-se ir direto para a avaliação do Gate 2. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, F, V, F. b. F, V, V, F. c. F, V, F, V. d. F, V, F, F. e. V, F, F, V.