L.A.S., 5 anos, diagnóstico de paralisia cerebral. Apresenta desordem do movimento e da postura, alterações de tônus, força muscular, dissimetria d...

L.A.S., 5 anos, diagnóstico de paralisia cerebral. Apresenta desordem do movimento e da postura, alterações de tônus, força muscular, dissimetria dos membros. Não possui coordenação motora global e manual. Não possui controle cefálico, tem hipotonia de tronco e hipertonia elástica em membros superiores os quais posicionam-se fletidos com pronação dos antebraços, punhos em desvio ulnar, mão em preensão palmar, articulações rígidas, comprometendo a amplitude de movimento. Hipertonia em membros inferiores em tesoura, pé em equino-varo, com dificuldade no posicionamento bípede, por isso não realiza a marcha. Possui visão e audição preservadas. Somente emite as palavras "ão" para não e o nome da irmã "Bela", demais comunicação apenas por gestos e sons. Seu estado emocional influencia o movimento e o aumento da hiperatividade muscular, quando triste fica desanimada e retraída, quando feliz ou quando gosta da atividade proposta apresenta espasmos, dificultando a realização das suas atividades de vida diária, dificultam o brincar com autonomia. Ambiente familiar: pais e três irmãos. A família reconhece sua patologia e suas limitações devido ao quadro motor. Percebe-se que a mãe a trata como uma criança da sua idade, veste como uma menina da idade, mas superprotege e não deixa que ela tente realizar suas atividades. A menina dorme junto com os pais, pois a mãe tem medo de deixá-la dormir sozinha no berço. Pela manhã a menina acorda e solicita os cuidados da mãe que a atende prontamente. Mãe e filha permanecem juntas durante o período da manhã, onde brincam de cozinha e assistem desenhos. A alimentação é realizada no colo. A mãe e a irmã carregam no colo quando tem que sair, pois a menina ainda não utiliza recursos de locomoção. De acordo com o caso apresentado, escreva o diagnóstico fisioterapêutico e uma orientação para a família.